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2025年小学五年级语文下册阅读理解冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础部分

1.给下列加点字注音。

气氛（）狡猾（）憔悴（）澎湃（）

2.解释下列词语的意思。

（1）心潮澎湃：

（2）锲而不舍：

3.选择合适的词语填入横线上。

（1）虽然非常即使也

我们班的同学学习都很认真，_______李明同学身体不好，_______他的学习一点也没有落下。

（2）即使也无论都

_______雨下得有多大，_______我们也要按时去学校。

4.把下列句子排成一段通顺的话。

（1）他终于明白了，失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。

（2）于是，他不断练习，终于在一次重要的比赛中获得了冠军。

（3）一个年轻的小伙子屡次参加马拉松比赛，却总是名落孙山。

5.用“______”画出文中描写人物外貌的句子。

那是一个寒冷的冬天，老奶奶裹着厚厚的棉袄，脸上布满了皱纹，她的眼神却依然慈祥。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天的阳光温暖而明媚，洒在公园的小路上。柳树抽出嫩绿的枝条，随风轻轻摇摆，像是在向人们招手。鲜花盛开，有红的、黄的、粉的，五彩缤纷，美不胜收。孩子们在草地上放风筝，欢声笑语不断。老人们坐在树下休息，享受着这美好的春光。公园里充满了生机和活力，真是人们休闲的好去处。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.文中描写了哪些景物？

3.你从文中感受到了怎样的心情？

4.请你用“______”画出文中运用比喻的句子。

5.你最喜欢春天里的哪个场景？为什么？

阅读下面的短文，回答问题。

小华是一个热爱科学的小学生。他总是喜欢问“为什么”，并且喜欢动手做实验。有一次，他在家里做一个小实验，想验证水的浮力。他把一个苹果放入水中，苹果沉了下去。他又尝试把一个木块放入水中，木块却浮了起来。小华觉得很奇怪，为什么有的物体能浮在水上，有的物体却不能呢？他查阅了好多资料，终于明白了其中的道理。原来，物体能否浮在水上，取决于它的密度。密度比水小的物体就能浮在水上，密度比水大的物体就会沉入水底。

1.小华是一个怎样的孩子？

2.小华做实验的目的是什么？

3.请你简要概括小华实验的过程。

4.小华通过实验明白了什么道理？

5.你还知道哪些关于浮力的现象？

三、拓展部分

1.阅读下面的句子，体会其中的含义，然后写一段话谈谈你的理解。

“失败是成功之母。”

2.如果让你以“春天”为主题写一篇短文，你会写些什么内容？请列出你的写作提纲。

试卷答案

一、基础部分

1.fēn,kuài,qiáocuì,péngpài

2.（1）内心激动不能平静。

（2）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

3.（1）即使也

（2）无论都

4.（3）一个年轻的小伙子屡次参加马拉松比赛，却总是名落孙山。

（2）于是，他不断练习，终于在一次重要的比赛中获得了冠军。

（1）他终于明白了，失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。

5.那是一个寒冷的冬天，老奶奶裹着厚厚的棉袄，脸上布满了皱纹，她的眼神却依然慈祥。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天的阳光温暖而明媚，洒在公园的小路上。柳树抽出嫩绿的枝条，随风轻轻摇摆，像是在向人们招手。鲜花盛开，有红的、黄的、粉的，五彩缤纷，美不胜收。孩子们在草地上放风筝，欢声笑语不断。老人们坐在树下休息，享受着这美好的春光。公园里充满了生机和活力，真是人们休闲的好去处。

1.这篇短文主要描写了公园里春天的景色和人们休闲的活动。

2.文中描写了阳光、柳树、鲜花、孩子们放风筝、老人们休息等景物。

3.从文中感受到了愉快、轻松、美好的心情。

4.柳树抽出嫩绿的枝条，随风轻轻摇摆，像是在向人们招手。

5.答案略。（例如：我最喜欢春天里孩子们放风筝的场景，因为那充满童趣，让人感觉很快乐。）

阅读下面的短文，回答问题。

小华是一个热爱科学的小学生。他总是喜欢问“为什么”，并且喜欢动手做实验。有一次，他在家里做一个小实验，想验证水的浮力。他把一个苹果放入水中，苹果沉了下去。他又尝试把一个木块放入水中，木块却浮了起来。小华觉得很奇怪，为什么有的物体能浮在水上，有的物体却不能呢？他查阅了好多资料，终于明白了其中的道理。原来，物体能否浮在水上，取决于它的密度。密度比水小的物体就能浮在水上，密度比水大的物体就会沉入水底。

1.小华是一个热爱科学、喜欢问问题、喜欢动手做实验的孩子。

2.小华做实验的目的是想验证水的浮力。

3.小华先把苹果放入水中，苹果沉了下去；然后又把木块放入