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小学科学大概念统领下的教学策略在科学写作中的应用研究论文

摘要：本论文以小学科学大概念统领下的教学策略为研究核心，旨在探讨其在科学写作中的应用及其对提高学生科学素养的重要意义。通过分析科学写作的现状，本文提出了相应的教学策略，以期为广大教师提供实用的教学参考。

关键词：小学科学；大概念；教学策略；科学写作

一、引言

（一）科学写作在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的科学素养

科学写作作为一种表达科学思想和研究成果的重要方式，对于培养学生的科学素养具有重要作用。通过科学写作，学生可以更好地理解科学知识，掌握科学方法，培养科学思维，从而提高自身的科学素养。

2.培养学生的创新能力和实践能力