2025年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《停车场安全》中班安全教案.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《停车场安全》中班

安全教案

一、教案背景

教案教学对象为中班幼儿，教学内容为停车场安全知识。随着现代社会的发展，

停车场作为公共场所也存在一定的安全隐患，为了提高中班幼儿对停车场安全的认

识和自我保护意识，本教案旨在通过系统的安全教育，帮助幼儿建立正确的安全观

念和行为习惯。

二、教学目标

1.培养幼儿对停车场的危险意识，能够正确识别停车场的危险因素。

2.培养幼儿学会安全行为，明确在停车场时应该注意什么，如何行动。

3.提高幼儿的自我保护能力，掌握遇到紧急情况时的正确自救方法。

三、教学内容

1.停车场的危险因素

•车辆行驶

•停车位之间的空地

•车辆倒车

•车辆启动时的空隙

2.在停车场应注意的安全行为

•不乱跑、乱玩

•不贴近车辆

•不在车辆前后穿行

•遇到工作人员指引时要听从指挥

3.紧急情况下的自救方法

•如果迷路了应该如何寻找帮助

•如果看到别人受伤了应该如何处理

•如果自己不小心受伤应该如何自救

四、教学过程

1.引入活动：通过观看图片、视频等方式引入停车场安全的话题，让

幼儿对停车场有一个初步的认识。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2.安全知识讲解：老师简要介绍停车场的安全知识，并通过小组讨论

的形式让幼儿们梳理和加深印象。

3.安全行为示范：老师示范正确的在停车场内的安全行为，让幼儿看

到正确的表现方式。

4.小组活动：设置小组活动环节，在小组内讨论和分享自己对停车场

安全的理解和经验。

5.角色扮演：让幼儿们进行角色扮演，模拟在停车场内发生意外情况

时的自救行为。

6.总结回顾：通过综合讨论和总结，让幼儿们对停车场安全知识有一

个系统和完整的认识。

五、教学评估

教师通过观察幼儿在教学过程中的表现和参与度，以及小组活动和角色扮演等

形式，来评估幼儿对停车场安全教育的接受程度和掌握程度。同时，教师还可以通

过课后绘画、手工等方式让幼儿展示对停车场安全知识的理解，以加深学习印象。

六、教学反思

本节课是一堂涉及公共场所安全教育的课程，通过系统的安全知识讲解和互动

式的教学方式，使幼儿在趣味中学到了旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力的

知识与技能。在今后的教学实践中，我会进一步探索如何通过更形象生动的方式来

讲解课程内容，以及如何更好地培养幼儿的安全意识和自救能力。

以上为2024年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《停车场安全》中班安全教案

的详绎内容，希望能对您的教学产生一定的帮助。

注：文中所涉及内容为虚构，仅供参考。