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中考语文文言文阅读理解《三峡》含答案译文

阅读下面的课内文言文，完成问题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（1）请解释加点词语在文中的意思。

①不见曦月日光，这里指太阳。

②虽乘奔御风即使

（2）下列对《三峡》朗读重音的处理，有错误的一项是B

A.“自三峡七百里中”，为突出三峡的地域范围广阔，“七百里”应重读。

B.“沿溯阻绝”，为体现夏季江水阻断交通的状况，“沿溯”应重读。

C.“清荣峻茂”四个字都应重读，以凸显三峡春冬之时水、树、山、草的鲜明特征。

D.“巴东三峡巫峡长”应重读“巫峡长”，以突出巫峡绵长的特点。

（3）《三峡》在中国古代游记散文的发展史上有很高的地位，但“本身还属于游记的‘早期形态’”。本文是否被归为“游记”存在争议。请结合下面材料，从“所至”“所见”“所感”三方面思考其可能在哪里存在争议。

【材料链接】

游记在内容上至少应该包括三个要素：第一，所至，即作者的游踪；第二，所见，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等；第三，所感，即作者由所见所闻而引发的所思所想。从结构上来说，所至是骨骼，所见是血肉，所感是灵魂。无骨不立，无肉不丰，无魂不活，三者缺一不可，构成一个完整的格局。

《义务教育教科书教师教学用书?语文?八年级下册》

【答案】（1）①日光，这里指太阳。②即使

（2）B

（3）游记的三要素：所至、所见、所感，形成了完整的“骨、血肉、灵魂”的格局。本文虽然在描述景色时较为详细，但游记的核心要素之一是“所至”，即作者的游踪。作者在文中并未提到其具体移动或游历活动，“所至”的完整性不足。另外，在“所感”方面，本文的情感表达和深入思考非常含蓄，以上两点导致整体结构与游记的要求存在差异。

【分析】参考译文：

在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【解答】（1）本题考查文言词义。

①句意：看不到太阳和月亮。曦，日光，这里指太阳。

②句意：即使骑着奔驰的快马，驾着风。虽，即使。

（2）本题考查内容理解与评析。

ACD.正确；

B.有误，“沿溯阻绝”，为体现夏季江水阻断交通的状况，“阻绝”应重读。

故选：B。

（3）本题考查内容理解与概括。

根据提示可知，游记的三要素所至、所见、所感，形成了完整的“骨、血肉、灵魂”的格局。结合本文内容可知，本文先写山，后写水，写水时，从夏、春冬、秋展开描写，详细描写了不同季节的水的特点。可见游记的核心要素之一“所见”一项很突出，不存在争议。

存在争议的是游记的另外两个核心要素：作者在文中并未提到其具体移动或游历活动，因此，“所至”的完整性不足；另外，本文中作者的情感隐含在对景色的描述中，没有直接抒情的句子。

答案：

（1）①日光，这里指太阳。②即使

（2）B

（3）游记的三要素：所至、所见、所感，形成了完整的“骨、血肉、灵魂”的格局。本文虽然在描述景色时较为详细，但游记的核心要素之一是“所至”，即作者的游踪。作者在文中并未提到其具体移动或游历活动，“所至”的完整性不足。另外，在“所感”方面，本文的情感表达和深入思考非常含蓄，以上两点导致整体结构与游记的要求存在差异。