人教版八年级下册物理教学课件 第9章 9.2液体的压强.pptVIP

(2)公式中“h”是液体的深度，而非液体的高度。深度是指液面到被研究点的竖直距离，高度是指地面到被研究点的竖直距离(如图6所示，A、B、C三点的深度分别为30cm、40cm、50cm)。知3－讲感悟新知与大气相通知3－讲感悟新知知3－练感悟新知[齐齐哈尔一模]如图7所示，容器的底面积为100cm2，水深50cm。ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：例3知3－练感悟新知解题秘方：结合图示，确定A点液体的深度，再利用公式p=ρgh求出液体的压强；计算液体对容器底部的压力时，一般先根据p=ρgh求出液体对容器底部的压强，再根据F=pS求出液体对容器底部的压力。知3－练感悟新知(1)A点处液体的压强。解：A点的深度为hA=50cm-10cm=40cm=0.4m，A点处液体的压强pA=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa。知3－练感悟新知(2)水对容器底的压力。知3－练感悟新知(3)如果容器中装的是另外一种液体，数据仍如图所示，若容器中A点受到的压强为3200Pa，则另外一种液体的密度是多少？知3－练感悟新知3-1.[中考·安徽“]奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下10000m深处时，其外部0.1m2的水平舱面上所受的海水压力约为________N。(海水密度近似为1×103kg/m3，g取10N/kg)1×107知3－练感悟新知3-2.如图所示的容器中，A点处由于液体重力而产生的压强为1568Pa，该液体的密度为_______kg/m3。0.8×103知识点连通器知4－讲感悟新知41.连通器的定义如图8所示，上端开口、下端连通的容器叫作连通器。2.原理连通器里装入同一种液体，当液体不流动时，连通器各部分中液面高度总是相同的。知4－讲感悟新知深度理解:连通器各部分中液面高度相同的条件：一是连通器中装的是同种液体，二是液体不流动。若连通器内装的不是同种液体，或连通器内液体流动时，液面高度不一定相同。知4－讲感悟新知3.连通器原理的证明问题：如图9所示的是一装有同种液体的连通器，液体密度为ρ，液体静止时，左、右两侧液面与连通器底部某处的距离分别为h1、h2，试证明：h1=h2。知4－讲感悟新知证明：因为液体处于静止状态，故底部该处的液体也处于静止状态，取该处截面上一个小液片AB，则其受平衡力的作用，即小液片AB左、右两侧受到的压力F1和F2是一对平衡力，有F1=F2；又F1=ρgh1S、F2=ρgh2S，则ρgh1S=ρgh2S，可见h1=h2。4.连通器的应用茶壶、洗手间下水弯管、锅炉水位计、自来水塔的供水系统、过路涵洞等。知4－讲感悟新知温馨提示:压强计不是连通器，若压强计的橡皮膜漏气，压强计的两管就构成了连通器。[母题中考·山西教材P36图9.2-6]小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图10所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看看。”小明反复加几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成______，壶嘴和壶身中的水面具有_____________的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来。感悟新知知4－练例4连通器高度总是相同感悟新知知4－练解题秘方：根据连通器的定义和原理分析解答。解析：茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身中的水面保持相平。连通器，上开口，底连通；同液体，不流动，液面平。感悟新知知4－练4.[合肥开学考试]我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图是三峡船闸中轮船通过船闸的示意图，图中闸室所有闸门和阀门都关闭，若闸室中的轮船要开往下游，则应先打开_______。阀门B液体的压强产生原因特点液体的压强计算公式：p=ρgh应用：连通器重力流动性课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!第2节液体的压强第9章压强逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2液体压强的特点及产生原因探究液体内部压强的特点液体压强的大小连通器知识点液体压强的特点及产生原因知1－讲感悟新知1观察与实验实验现象实验分析归纳总结知1－讲感悟新知液体压