高中人教A版数学选修1-1课件1.4全称量词与存在量词.pptxVIP

1.4全称量词与存在量词;课标阐释;【思考1】观察下面的两个语句,思考下列问题:

P:m≤8;

Q:对所有的m∈R,m≤8.

上面的两个语句是命题吗?二者之间有什么关系?

提示:语句P无法判断真假,不是命题;语句Q在语句P的基础上增加了“所有的”,可以判断真假,是命题.语句P是命题Q中的一部分.;1.全称量词与全称命题

(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示.

(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.

(3)全称命题的表述形式:对M中任意一个x,有p(x)成立,可简记为:?x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.

(4)全称命题的真假判断:要判断一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每一个元素x,验证p(x)成立;但要判断一个全称命题是假命题,只需列举出一个x0∈M,使得p(x0)不成立即可.;名师点拨1.全称命题就是陈述某集合中所有元素都具有某种性质的命题,常见的全称量词还有“所有”“每一个”“任何”“任意”“一切”“任给”“全部”.

2.有些命题省去了全称量词,但仍是全称命题,如“有理数是实数”,就是“所有的有理数都是实数”.;【思考2】观察下面的两个语句,思考下列问题:

P:m8;

Q:存在一个m0∈Z,m08.

上面的两个语句是命题吗?二者之间有什么关系?

提示:语句P无法判断真假,不是命题;语句Q在语句P的基础上增加了“存在一个”,可以判断真假,是命题.语句P是命题Q中的一部分.;2.存在量词与特称命题

(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“?”表示.

(2)含有存在量词的命题,叫做特称命题.

(3)特称命题的表述形式:存在M中的一个x0,使p(x0)成立,可简记为:?x0∈M,p(x0),读作“存在一个x0属于M,使p(x0)成立”.

(4)特称命题的真假判断:要判断一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,能找到一个x0,使得命题p(x0)成立即可.;名师点拨1.特称命题就是陈述某集合中存在一个或部分元素具有某种性质的命题,常见的存在量词还有“有些”“有一个”“存在”“某个”“有的”等.

2.全称命题与特称命题的区别

(1)全称命题中的全称量词表明给定范围内所有对象都具有某一性质,无一例外,强调“整体、全部”.

(2)特称命题中的存在量词则???明给定范围内的对象有例外,强调“个别、部分”.

特别提醒通过举例验证的方式说明全称命题为真是容易出现的错误,注意规避.;【做一做1】(1)命题“有些长方形是正方形”中含有的量词是,该量词是量词(填“全称”或“存在”),该命题是命题(填“全称”或“特称”).?

(2)命题“负数没有对数”中省略的量词是,这是一个命题(填“全称”或“特称”).?

答案:(1)有些存在特称(2)所有的全称;【做一做2】下列命题中,既是真命题又是特称命题的是()

A.存在一个θ,使tanθ=tan(90°-θ)

B.存在实数x0,使sinx0=

C.对一切θ,使sinθ=sin(180°-θ)

D.sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ

解析:只有A,B两个选项中的命题是特称命题,而由于|sinx|≤1,所以sinx0=不成立,故B中命题为假命题.

又因为当θ=45°时,tanθ=tan(90°-θ),故A中命题为真命题.

答案:A;3.全称命题与特称命题的否定

名师点拨1.写出一个全称命题或特称命题的否定时,通常要将命题的两个地方进行改变,一是量词符号要改变,二是结论要进行否定.

2.全称命题(或特称命题)与其否定的真假性恰好相反.;【做一做3】(1)“至多有三个”的否定为.?

(2)已知命题p:?x∈R,sinx≤1,则?p是.?

(3)命题“?x0∈Q,=5”的否定是,这是命题(填“真”或“假”).?

答案:(1)最少有四个

(2)?x0∈R,sinx1

(3)?x∈Q,x2≠5真;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一