辽宁狮库县八年级数学上册第二章实数2.6实数学案无答案新版北师大版2022081618.docVIP

2.6实数

课题内容

2.6实数

学习目标

了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；了解实数和数轴上的点一一对应，会利用数轴上的点来表示实数，能根据实数在数轴上的位置比较大小.

了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.应用已有的“有理数”的相关概念及运算规律类比解决“实数”的相关概念及运算规律

学习重点

了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；应用已有的“有理数”的相关概念及运算规律类比解决“实数”的相关概念及运算规律

学习难点

会利用数轴上的点来表示实数

学法指导

一、预习案

一、预习案

预习书38~40页

1：把下列各数分别填入相应的集合内：

，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）

…

有理数集合

…

无理数集合

知识整理：有理数和无理数统称为__________________

2：，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）

你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？

…

正数集合

…

负数集合

0属于正数吗？0属于负数吗？

知识整理：无理数和有理数一样，也有正_____之分。

知识整理：1．从符号考虑，实数可以分为正实数、________、_________，即：

2．另外从实数的概念也可以进行如下分类：

二、探究案

二、探究案

1．（1）在有理数中，数a的相反数是什么？绝对值是什么？当a不为0时，它的倒数是什么？

（2）的相反数是什么？的倒数是什么？，0，—π的绝对值分别是什么？

知识整理：实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义_______________.

2、判断下列各式成立吗？

知识整理：实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数______________。

3议一议：

（1）如图，OA=OB，数轴上A点对应的数表示什么？它介于哪两个整数之间？

（2）你能在数轴上找到对应的点吗？与同伴交流。

（3）如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？

0

0

1

2

-1

-2

A

B

知识整理：（1）每一个________都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个________，即_______与____________是____________的；

（2）在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数________。

列出我的疑惑

列出我的疑惑

三、训练案

三、训练案

判断下列说法是否正确：（1）带根号的数都是无理数

（2）对值最小的实数是0

（3）数轴上的每一个点都表示一个有理数

2．把下列各数填入相应的集合内：

（1）有理数集合{…}（2）无理数集合{…}

（3）正实数集合{…}（4）负实数集合{…}

3、口算求下列各数的相反数、倒数和绝对值：

（1）；（2）；（3）；（4）-π；（5）

4、在数轴上作出、对应的点。

5、如图，方格纸中每个小方格的边长为1,画一钝角三角形，使其面积为3，并求出三边的长。

拓展练习：判断题

1．开方开不尽的数是无理数；（）2．无理数就是开方开不尽的数；（）

3．有理数都可以用数轴上的点表示；（）4．无理数都可以用数轴上的点表示；（）

5．任意两个有理数之间都有有理数，因此，有理数可以铺满整个数轴；（）

6．任意两个无理数之间都有无理数，因此，无理数可以铺满整个数轴；（）

7．数轴上的点都可以用有理数表示；（）8．数轴上的点都可以用无理数表示；（）

9．没有最小的有理数；（）10．没有最小的无理数；（）

11．没有绝对值最小的有理数；（）12．没有绝对值最小的无理数；（）

13．任意两个有理数的和还是有理数；（）14．任意两个无理数的和还是无理数．（）

教与学的反思

教与学的反思

估算下列数的