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部编版小学语文五年级上册第一单元测试题

亲爱的同学们，经过第一单元的学习，相信大家对“热爱生活，感悟自然”这一主题有了更深的体会，也在语言文字的海洋中收获了不少知识。这份测试题将帮助你们回顾所学，检验成果，同时也是一次查漏补缺、提升自我的好机会。请大家认真读题，仔细作答，尽情展现你们的学习风采吧！

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用(35分)

(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

大自然是一位神奇的画家，也是一位充满智慧的导师。它用五彩的yánliào（）描绘出xuànlì（）的秋景，用qīngcuì（）的鸟鸣谱写着生命的乐章。我们céngjīng（）在它的怀抱里táozuì（），感受着它的ēnhuì（）。让我们带着一颗shànliáng（）的心，去发现生活中的měimiào（），去传递这份热爱与感动。

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)

1.他悄（qiāoqiǎo）然来到我身边，悄（qiāoqiǎo）悄地说了一句悄悄话。

2.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负父母的为（wéiwèi）养之恩。

3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）弱。

(三)比一比，再组词。(4分)

辩（）燥（）即（）坊（）

辨（）躁（）既（）肪（）

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)

（）（）吞枣（）（）不安（）（）有味心（）神（）

（）（）不忘（）（）沥血（）（）盛名（）瓜（）熟

我选的词语：_________________

造句：_________________________________________________________________

(五)选词填空。(4分)

激烈热烈陆续继续连续持续

1.这场足球比赛进行得非常（）。

2.观众席上响起了（）的掌声。

3.同学们（）走进教室，准备上课。

4.雨已经（）下了三天三夜。

(六)按要求改写句子。(6分)

1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

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2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

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3.露珠在叶子上滚动。（运用拟人的修辞手法改写句子，使句子更生动）

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(七)根据课文内容填空。(5分)

1.竹喧归浣女，_________________。（王维《山居秋暝》）

2._________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

3.课文《桂花雨》的作者是__________，文章表达了作者对_________________的思念和对_________________的怀念。

4.在《落花生》一文中，父亲告诉我们：“人要做有用的人，不要做_________________，而对别人_________________。”

二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读(12分)

阅读《白鹭》选段，回答问题。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1.这段话的中心句是哪一句？用“______”在文中画出来。(2分)

2.作者将白鹭与哪些鸟类进行了对比？这样写有什么好处？(3分)

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3.文中画线句子（“增之一分则嫌长……黛之一忽则嫌黑。”）运用了什么修辞手法？表现了白鹭的什么特点？(4分)

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