《给予树》教学设计.docVIP

《给予树》教学设计.doc

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《给予树》教学设计

第二课时

呼娜

教学目标

读懂课文内容，理解含义深刻的语句，感受金吉娅美好的心灵，体会她的爱心和善良。

有感情地朗读课文，摘抄课文最后一句话。

小练笔：替那个小女孩写几句感谢的话。

教学重点

通过妈妈感情的变化以及金吉娅的语言，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，

教学难点

理解课文的最后一段话。

教学方法

以读代讲，抓关键词句。

学习方法

以读为主，发挥小组的力量，合作探究。

教学准备

课件、卡片。

教学过程

一、复习导入

1、这节课，我们将再一次走进《给予树》的故事，用心去感受我们人与人之间一份最可贵的真情与感动。

2、首先我们来回

认真负责是我的态度

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