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2025年小学六年级语文上册期末考试真题汇编与备考指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出正确的词语。

pínbèiqīmíngyōuyǎjùnyì

（______）（______）（______）（______）

2.下面词语中，带点字读音完全正确的一项是（______）。

A.气氛（fēn）预兆（zhào）搅拌（jiǎo）

B.狭隘（ài）消逝（xiāo）匀称（chèn）

C.颤抖（chàn）魁梧（kuí）奢侈（shē）

3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（______）(______)不(______)(______)（______）

（______）(______)（______）(______)(______)

4.选择恰当的关联词语填入句子中。

（1）虽然天气很冷，但是他坚持出门锻炼身体。

（2）我既喜欢看书，也喜欢运动。

5.修改下面句子中的错误。

（1）通过老师的耐心教导，他改正了作业中的所有错误和缺点。

（2）他兴奋地跳着，唱着，嘴里还唱着动听的歌曲。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。蔚蓝的天空下，阳光洒在金黄的操场上。梧桐树的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地落下来，铺成一条软软的、黄色的地毯。花坛里的菊花竞相开放，有黄的、有红的、有粉的，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。同学们在教室里认真地学习，在操场上快活地奔跑，有的在跳绳，有的在踢毽子，欢声笑语充满了整个校园。秋天，真是一个美丽又快乐的季节！

（1）这段话主要描写了（______）的景色。

（2）“铺成一条软软的、黄色的地毯”这句话用了什么修辞手法？请再写一个运用了这种修辞手法的句子。

（3）从文中找出描写颜色的词语写下来。

（4）文中描写了同学们哪些活动？请用“先……然后……最后……”的句式写一写你课间活动的片段。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

静夜思

[唐]李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗的作者是（______）朝的诗人（______）。

（2）诗中“疑是地上霜”的“疑”字是什么意思？诗人为什么会产生这样的联想？

（3）从诗的后两句可以看出，诗人当时可能在哪里？他思念的是什么？

三、作文

题目：那一次，我明白了______

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.披备欣冥优雅谨严

解析：考查生字词的拼写，需根据拼音准确写出对应的汉字。

2.B

解析：A项“拌”应读bàn；C项“颤”应读chàn，“称”应读chèn。B项所有带点字读音均正确。

3.赞不绝口焕然一新无可奈何

解析：考查成语的补充和运用。根据语境或常识补全成语，并选择一个合适的成语造句，检验理解和运用能力。

4.（1）虽然……但是……

（2）既……又……

解析：考查关联词语的使用。根据句子的逻辑关系选择恰当的关联词语，使句子表达更准确、连贯。

5.（1）通过老师的耐心教导，他改正了作业中的错误。

（2）他兴奋地跳着，唱着，嘴里还唱着动听的歌曲。

解析：考查病句修改。第一句存在搭配不当，“缺点”不能通过“教导”来“改正”，应删去。第二句中，“唱着”和“嘴里还唱着”语义重复，应删去一个。

二、阅读理解

（一）

（1）校园

解析：通读全文，抓住描写景物的段落，概括主要描写的对象是“校园”。

（2）比喻。例如：弯弯的月亮像一只银盘。

解析：分析“叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶”可知，运用了比喻的修辞手法，将“叶子”比作“蝴蝶”。要求仿写时，注意选择合适的本体和喻体，使比喻贴切、生动。

（3）蔚蓝、金黄、黄、红、粉

解析：仔细阅读短文，找出文中直接或间接描写颜色的词语。

（4）示例：下课铃一响，我首先冲到操场上，和同学一起跳起了花样跳绳，接着我们比起了踢毽子，最后还拍了张合影，记录下这快乐的课间时光。

解析：根据文中描写的同学活动，提取关键信息（跳绳、踢毽子等）。按要求运用“先……然后……最后……”的句式，按照时间顺序组织语言，写清自己课间活动的具体内容。

（二）

（1）唐李白

解析：从诗歌标题下方或诗歌末尾通常可以得知作者和朝代信息。

（2）怀疑。因为月光很白，地面又很干净，所以诗人以为是地上铺了一层薄薄的霜。

解析：“疑”意为怀疑、以为