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人教版年级音乐上册单元考核卷（1-3单元）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、听力部分（请仔细听录音，根据提示作答）

1.请听一段音乐，判断这段音乐是快速还是慢速？请将“快速”写在横线上，“慢速”写在横线下。

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2.请听两段不同的音乐片段，哪段音乐的音调较高？请将“片段A”写在横线上，“片段B”写在横线下。

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3.请听一段音乐，其中有乐器在演奏。请将你听到的乐器的名称写在横线上（如：钢琴、小提琴等）。

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4.请听下面四种节奏型，录音会播放其中一种，请将对应的节奏型符号写在横线上。

XX|X-|XXX|X-|

□□|□-|□□□|□-|

X-|XX|X-|XX|

□-|□□|□-|□□|

（提示：例如，录音播放的是“XXX|X-”，则写：“X-|XX|X-|XX”）

二、填空题（请根据所学知识填空）

1.我们学过的歌曲《______》，歌词中有“______，______”。

2.像这样“XXXX|X---|”的节奏，我们叫它______节奏。

3.高音谱号下面的第一个音是______，第二个音是______。

4.音乐中有强有弱，强的记号是______，弱的记号是______。

5.唱歌时，声音要唱得______、______。

三、选择题（请将下列各题正确选项的字母填在括号内）

1.下列哪个选项表示四分休止符？（）

A.??B.??C.??

2.下面哪个节奏表示“嗒嗒嗒嗒休止”？（）

A.XXXX|00|B.X-X-|00|C.0XXX|X0|

3.歌曲《小星星》的旋律，主要是使用哪个音阶构成的？（）

A.123451B.567123C.345671

4.听到这段音乐，你感觉心情是开心的还是伤心的？（）

（提示：录音播放一段旋律）

A.开心B.伤心

5.我们在唱歌时，声音要从______发出。（）

A.胸腔B.头腔C.腹腔

四、判断题（请将下列各题说法正确的打“√”，错误的打“×”）

1.《中华人民共和国国歌》是中华人民共和国的象征。（______）

2.3/4拍的强弱规律是强、弱、弱。（______）

3.唱歌时可以不用呼吸。（______）

4.音乐中的高音比低音听起来更欢快。（______）

5.我们可以用拍手、跺脚的方式为歌曲打节奏。（______）

五、知识与应用题

1.请写出表示“四分音符”和“八分音符”的符号。

四分音符：_________

八分音符：_________

2.请用简单的图形或符号，画出下面这个节奏的时值长短。

XX|X-|XXX|O|

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3.我们学过许多歌曲，请写出你最喜欢的歌曲名称，并简单说说为什么喜欢它。（二选一即可）

歌曲名称：_________

原因：_________

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试卷答案

一、听力部分（请仔细听录音，根据提示作答）

1.快速/慢速

*解析：考察学生对音乐速度（快慢）的基本感受和辨别能力。学生需要根据录音中音乐的进行速度，选择“快速”或“慢速”进行填空。

2.片段A/片段B

*解析：考察学生对音乐音调高低（高低音）的辨别能力。录音播放两个片段，学生需听辨并选择音调较高的片段进行填空。

3.（根据实际录音内容填写，例如：钢琴）

*解析：考察学生对常见乐器音色的辨识能力。学生需根据录音中播放的乐器声音，写出其名称。答案可能因录音不同而异。

4.（根据实际录音内容填写对应符号，例如：X-|XX|X-|XX）

*解析：考察学生对基本节奏型的听觉记忆和匹配能力。录音播放一种节奏型，学生需从提供的四个符号中，找出与其对应的节奏型符号进行填空。

二、填空题（请根据所学知识填空）

1.（根据实际学过的歌曲填写，例如：小星星，一闪一闪亮晶晶）

*解析：考察学