面试编外记者题目及答案.docVIP

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面试编外记者题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.编外记者在报道新闻时,首要遵循的原则是:

A.独立调查

B.客观公正

C.快速传播

D.个人观点

答案:B

2.在采访过程中,编外记者应该:

A.坚持己见,不容置疑

B.主动引导被采访者的回答

C.保持中立,尊重被采访者的意见

D.只关注对自己有利的观点

答案:C

3.编外记者在撰写新闻稿时,应注意:

A.文字华丽,多用修辞

B.逻辑清晰,事实准确

C.情感丰富,引人共鸣

D.篇幅越长越好

答案:B

4.以下哪项不是编外记者的职责:

A.收集新闻线索

B.撰写新闻稿件

C.拍摄新闻照片

D.制定政策法规

答案:D

5.在新闻采访中,编外记者应避免:

A.提出有偏见的问题

B.保持专业素养

C.尊重被采访者的隐私

D.记录被采访者的真实想法

答案:A

6.编外记者在报道突发事件时,应注意:

A.快速发布,不顾事实

B.保持冷静,核实信息

C.引用多方观点

D.个人臆断,夸大其词

答案:B

7.新闻报道中的“五W”原则不包括:

A.何时(When)

B.何地(Where)

C.何故(Why)

D.何人(Who)

答案:C

8.编外记者在报道敏感新闻时,应注意:

A.公开透明,无所顾忌

B.保护当事人,隐去敏感信息

C.个人主观,随意报道

D.引导舆论,扩大影响

答案:B

9.新闻报道中的“倒金字塔”结构是指:

A.按时间顺序报道事件

B.先报道结果,再交代背景

C.先报道人物,再报道事件

D.先报道观点,再报道事实

答案:B

10.编外记者在团队合作中,应注意:

A.个人主义,只关注自己的报道

B.积极沟通,协同工作

C.推卸责任,避免犯错

D.独断专行,不受他人影响

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.编外记者应具备的素质包括:

A.良好的沟通能力

B.较强的应变能力

C.丰富的专业知识

D.高尚的道德品质

答案:ABCD

2.新闻采访前的准备工作包括:

A.确定采访目的

B.准备采访提纲

C.了解被采访者背景

D.选择采访地点

答案:ABCD

3.新闻报道的基本要求有:

A.真实性

B.客观性

C.及时性

D.准确性

答案:ABCD

4.编外记者在报道新闻时应避免:

A.夸大其词

B.操纵舆论

C.泄露隐私

D.引用未经证实的信息

答案:ABCD

5.新闻报道中的“三贴近”原则是指:

A.贴近实际

B.贴近生活

C.贴近群众

D.贴近政策

答案:ABC

6.编外记者在撰写新闻稿时应注意:

A.标题吸引人

B.导语简洁明了

C.主体部分详实

D.结尾有力

答案:ABCD

7.新闻采访中的技巧包括:

A.倾听技巧

B.提问技巧

C.观察技巧

D.记录技巧

答案:ABCD

8.编外记者在报道社会热点时应注意:

A.保持客观公正

B.尊重事实真相

C.保护当事人权益

D.引导社会舆论

答案:ABC

9.新闻报道中的“客观性原则”要求:

A.不带个人感情色彩

B.引用多方观点

C.避免主观臆断

D.公平对待各方

答案:ABCD

10.编外记者在团队合作中应做到:

A.积极沟通

B.互相支持

C.承担责任

D.尊重他人

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.编外记者在报道新闻时可以随意编造事实。

答案:错误

2.新闻采访中,编外记者可以随意打断被采访者的发言。

答案:错误

3.编外记者在撰写新闻稿时,可以适当加入个人观点。

答案:错误

4.新闻报道中的“五W”原则是新闻报道的基本要求。

答案:正确

5.编外记者在报道敏感新闻时,可以不顾及当事人的感受。

答案:错误

6.新闻报道中的“倒金字塔”结构是新闻报道的常用结构。

答案:正确

7.编外记者在团队合作中可以独断专行,不受他人影响。

答案:错误

8.新闻报道中的“三贴近”原则是新闻报道的基本要求。

答案:正确

9.编外记者在报道新闻时可以夸大其词,吸引读者。

答案:错误

10.编外记者在报道社会热点时可以引导社会舆论。

答案:错误

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述编外记者在报道新闻时应遵循的基本原则。

答案:编外记者在报道新闻时应遵循的基本原则包括客观公正、真实准确、及时迅速、尊重事实、保护隐私等。在报道过程中,应保持中立,不带有个人感情色彩,确保报道内容真实可靠,及时传递新闻信息,同时尊重被采访者的隐私,避免泄露敏感信息。

2.简述编外记者在采访前应做的准备工作。

答案:编外记者在采访前应做的准备工作包括确定采访目的,明确采访的重要性;准备采访提纲,列出需要

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