初二数学（北京版）-一次函数的应用（第一课时）-3学习任务单.pdfVIP

《一次函数的应用第一课时》学习任务单

【学习目标】

本节课主要涉及一次函数的概念和性质，通过分析实际问题，建立一次函数

（含分段函数）模型，并利用一次函数的有关知识（概念、表达式、性质等）

解决实际问题。发展学生的分析能力，模型思想，应用意识等。

【课上任务】

1．一次函数的概念、表达式、图象、性质分别是什么？

2．如何求实际问题中一次函数的表达式？

3．如何求实际问题中自变量的取值范围？

4．如何理解分段计价问题？

5．如何解决最大利润问题？

6．条件复杂时如何入手？

7．已知自变量如何求分段函数的函数值？

8．已知函数值，如何求分段函数的自变量？

【学习疑问】（可选）

9．哪段文字没看明白？

10．哪个环节没弄清楚？

11．有什么困惑？

12．您想向同伴提出什么问题？

13．您想向老师提出什么问题？

14．同伴提出的问题，您怎么解决？

【课后作业】

15．本节练习第2题

16．本章复习题提升部分第4题

1

【课后作业参考答案】（给出作业的答案及过程）

2.1W10-0.02t

（）（图象略）；

20t500

（）≤≤；

39.4kg

（）；

47.5h.

（）

4.Axyy200x+300210-x

设公司购进型电脑台，总利润共元，根据题意，有（），

y-100x+63000.AB4

整理，得由于型电脑的销售量不小于型电脑销售量的倍，

x4210-xx168.y-100x+63000

所以有≥（），也就是≥（台）又由于函数的值随

xx168B42.

的增大而减小，所以当取时，总利润最大，此时购进型电脑台