2025《对金融俄语专业的认知分析》1700字.docxVIP

对金融俄语专业的认知分析

一、专业背景

2018年教育部就颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）。《国标》对于提高高校本科人才培养质量有重要意义。为更好地贯彻，执行《国标》，教育部高等学校俄语教学指导分委会研制了《普通高等学校本科俄语专业教学指南》（以下简称《指南》）。《指南》的颁布，为高校俄语专业顺应新时代的发展提供了指导，划定促进俄语专业人才培养质量的准则。《指南》提出了我国大学俄语专业应探索新的理念、新思路，新方法，建设中国特色一流俄语专业人才培训体系，培育符合国家战略需要的家国情怀和国际视野、具有创新精神，培养高层次复合型俄语人才。

二、专业概况

金融俄语专业是为了满足国家战略需要而设置，尤其在中俄全面战略协作伙伴关系方面、上海合作组织建设与“一带一路”建设的需求，以俄语学院强大的俄语语言文学为基础，以国际商学院国际化商务、金融学学科成熟、先进为支撑，培育符合一带一路发展要求的国际市场、精通俄语、现代金融基础理论与技能国际化俄语金融类专业人员。宏观环境的发展变化，推动了社会对更加熟练掌握外语以及国际业务，交易规则等国际化金融人才的需求，而且俄语金融人才是一个更被市场所迫切需要，在全国还没有培养先例的方向。金融俄语专业本科学制4年。2年基础阶段，注重对学生俄语听、说、读、写交际能力的训练，打下良好的金融俄语的基础，在辅修金融学核心课程的同时；升学阶段2年，学生在大学三年级出国留学一学期或一学年，用俄语作为媒介，加强金融学理论知识的学习。

三、培养目标

金融俄语专业人才培养目标如下：培养有坚实俄语语言基础的人才，能够熟练使用俄语在银行，证券，保险等行业工作、与投资和其他有关的实务，有扎实的金融学理论基础及业务技能，培养具有创新意识和国际化视野的“国际化，高素质，复合型”俄语金融人才。

四、培养要求

1.热爱祖国，热爱中国共产党，遵循党的基本路线；对马列主义有一定的了解、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等；要有责任，要敬业，要求实、创新的精神品格；

2.系统掌握金融专业的基础理论和基本技能，认识金融学科发展前沿；掌握文献检索的方法、资料查询之基本途径，初步具备科学研究能力；

3.具有较宽的涉外经济知识面，认识“一带一路”倡议及国际金融业的发展历史及现状，对中国金融业的有关政策了如指掌、法规及国际间金融运行惯例与规则；

4.证券和其他领域的实务，把握银行信贷管理、证券投资分析与保险经营等重大定性问题、定量分析的方法，有坚实的日常俄语、金融俄语基本知识及应用能力；

5.具备统计学、数学和计算机知识和基本技能，能利用现代信息技术取得金融信息，以及利用有关知识对信息的处理和分析等，能熟练使用电脑办理金融业务；

6.俄语、汉语言基础理论知识，有娴熟的听说读写译法。精通俄语语言学，俄语中有关象国文化以及有关人文、科技等基本知识。了解我国国情及俄语所针对的各国社会与文化，科技发展状况；

7.具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，符合国家大学生体育合格标准，军事训练合格，培养终身锻炼的良好习惯；

8.具备健全的人格和良好的心理素质与职业道德，具有良好的专业协作精神、沟通能力和较强的社会责任感；

9.掌握经济学基本原理和金融学的基本理论，掌握金融、贸易、投资和其他方面的基础知识和技能，认识当代全球金融发展状况，熟悉国际通行金融，贸易、投资基本准则与做法，及相关金融法规。并且能应用适当的理论与方法对具体问题进行剖析；

10.具有较好的跨文化交际能力和思辨能力，熟练运用计算机和国际互联网IT技术，熟练掌握和熟练使用各行业有关软件，数据库等，掌握文献检索的方法、资料查询之基本途径，具备初步的科学研究与实际工作能力。

五、培养方式

1.聘请国内（省内）从事对俄经贸且懂俄语的企业管理人士用俄语讲授相关金融贸易类课程。

2.与俄罗斯友好院校联合培养金融贸易俄语本科阶段人才，可利用中俄经济类大学联盟这一国际化平台，开展中俄双方经济类大学商务人才的共同培养工作。请俄罗斯友好学校有关方面的专家和中方老师共同讲学。联合授课，即中俄两国教师联合撰写适合中国学生使用的教学大纲，教案和教学计划、金融贸易专业俄语类教材等等，有俄方老师授课。

3.加大教师的国际化培养力度。认为从头学俄语是比较困难的，提出了派遣俄语专业教师到俄罗斯经济类院校学习，了解相关领域的知识，提升理论素养、教研水平高，实践能力强。