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人教版年级音乐上册期中练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.通常我们用五线谱上的四个音符来表示do、re、mi、，。

2.4/4拍也叫，每小节有个拍子。

3.延音线是用来延长音符时值的，一个延音线可以延长音符的原有时值。

4.《小星星》是一首来自国的歌曲，其旋律进行以为主。

5.我们用“强弱”来表示声音的大小，声音强可以用符号“”表示，声音弱可以用符号“”表示。

6.常见的打击乐器有鼓、锣、钹、，。

7.音乐中的高音区音色通常给人之感，低音区音色通常给人之感。

8.学会聆听音乐，我们要用耳朵去感受音乐中的、、等要素。

9.人声可以分为男声、女声和。

10.音乐可以表达人们的各种情绪，如喜、怒、哀、。

二、判断题

1.C调音阶是从C开始，依次到B结束。（）

2.2/4拍的强弱规律是强弱。（）

3.音符下面加一条线，时值就延长一倍。（）

4.《中华人民共和国国歌》的旋律具有进行曲风格。（）

5.小提琴是西洋管弦乐队中最重要的弦乐器之一。（）

6.音乐中的休止符表示声音的停止。（）

7.演唱歌曲时，音准比节奏更重要。（）

8.速度标记“Adagio”表示“稍慢”。（）

9.任何声音都可以成为音乐的材料。（）

10.音乐家贝多芬是意大利人。（）

三、选择题

1.下列哪个选项是音符的时值最长？（）

A.四分音符B.二分音符C.全音符

2.“XXXX|X---|”这个节奏型读起来是？（）

A.哥哥哥哥|哥---|B.哥哥哥哥|----|C.哥哥--|----|

3.歌曲《欢乐颂》的旋律主要来自哪个国家的民歌？（）

A.中国B.德国C.法国

4.下列哪种乐器属于木管乐器？（）

A.小号B.长笛C.大鼓

5.表示速度“很快”的标记是？（）

A.LargoB.AllegroC.Andante

6.旋律进行中，音高依次升高叫？（）

A.下降B.重复C.上升

7.我们通常用拍手的方式为歌曲打节拍，这是在做什么？（）

A.表达情绪B.创造旋律C.判断节奏

8.音乐常识中，被誉为“乐圣”的音乐家是？（）

A.莫扎特B.贝多芬C.巴赫

9.下列哪个选项不属于人声的分类？（）

A.声乐B.男声C.电子音

10.听到雄壮、有力的音乐，我们可能会联想到？（）

A.江南水乡B.阅兵式C.春天花园

11.节奏是音乐的基础，它包括？（）

A.音高和音色B.节奏型和节拍C.拍号和调号

12.《春天在哪里》这首歌的歌词和旋律是由谁创作的？（）

A.普契尼B.王双印C.莫扎特

13.看谱演唱或演奏时，高音谱号中心对准的线是？（）

A.第一线B.第二线C.中央C

14.下列哪种行为不利于我们欣赏音乐？（）

A.专注聆听B.随意走动C.用心感受

15.音乐可以分为声乐和？（）

A.民族乐B.管弦乐C.器乐

四、连线题

1.速度稍慢，从容不迫

2.声音强

3.拍号5/4

4.音符时值最长

5.声音弱

Adagio√

Forte√

Poco×

MezzoPiano×

Piano×

全音符√

4/4拍√

2/4拍×

3/4拍×

五、简答题

1.简单说明什么是音乐中的“节奏”？节奏在音乐中有什么作用？

2.请列举三种你学过的歌曲，并说说它们表达了什么样的情绪？

六、实践题

1.请在五线谱的适当位置写出音符“E”（高音谱号），并标明它的时值。（4分）

2.请用简单的节奏型（如XX、XXX、X-等）模仿下面这个节奏的节奏型。（6分）

XXX|XX|X-|（提示：可以模仿，也可以自己创编）

3.假设你要为班级联欢会设计一个简单的音乐片段，你会选择什么样的速度（快、慢、中速）？为什么？（5分）

4.听觉训练：请仔细听下面一段旋律（教师播放或用简谱/五线谱呈现），然后回答：这段旋律给你什么样的感觉？（请描述，例如