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初中生物教学实践：校园植物多样性保护与生物多样性教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物教学中如何有效结合校园植物多样性保护与生物多样性教育的实践策略。通过分析当前初中生物教学的现状及校园植物多样性保护的重要性，提出具体的教学方法和实施路径，以期提升学生的生物多样性保护意识与实践能力，促进生态文明教育的深入发展。

**关键词**：初中生物教学；校园植物多样性；生物多样性教育；生态文明

一、引言与背景

（一）初中生物教学现状及挑战

1.教学内容单一，缺乏实践性。当前初中生物教学多侧重于理论知识的传授，实验和实践环节相对薄弱，导致学生对生物多样性的理解停留在表面，难以形成深刻的认识和实践