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第三单元小数的意义和性质五年级数学上册知识梳理与根底达标卷
知识梳理
1、小数的意义和方法。
〔1〕小数的意义。
分母是10,100,1000......的数,都可以用小数表示,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几......
〔2〕小数的读法和写法。
读法:读小数时,整数局部按整数的读法来读,小数点读作“点〞,小数局部顺次读出每一个数位上的数字。
写法:写小数时,小数点写在个位的右下角,小数局部顺次写出每一个数位上的数字。
〔3〕小数局部的数位名称、数位顺序及计数单位、进率。
数位及数位顺序:小数点右边依次是十分位、百分位、千分位......
计数单位:小数点右边依次是十分之一、百分之一、千分之一......,小数局部每相邻两个计数单位间的进率都是10。
2、小数的性质和大小比拟。
〔1〕小数的性质。
小数的末尾添上“0〞或去掉“0〞,小数的大小不变。
〔2〕小数的化简。
根据小数的性质,遇到小数末尾有0时,通常可以去掉末尾的0,把小数化简,在小数的末尾添上0,可以把小数改写乘指定位数的小数。
〔3〕比拟小数大小的方法。
先看整数局部,整数局部大的那个数就大,整数局部相同的,就看十分位上的数,十分位上的数大的那个数就大,十分位上的数也相同的,就看百分位上的数,百分位上的数大的那个数就大......
3、用“万〞“亿〞作单位的小数表示大数以及求小数的近似数。
〔1〕用“万〞“亿〞作单位的小数表示大数。
只要在万位或亿位的右下角点上小数点,再在数的末尾添写“万〞字或“亿〞字,如果原数的位数不够,那么改写时要用0补足。
〔2〕求小数的近似数的方法。
先确定要精确到哪一位,再用“四舍五入〞法保存一定的小数位数。
根底达标练
一、选择题(总分值16分)
1.用小数表示图中的涂色局部,正确的选项是〔〕。
2.下面各小数去掉“0〞后,大小不变的是〔〕。
3.100个百分之一和〔〕个千分之一相等。
A.10 B.100 C.1000 D.10000
4.一个三位小数精确到百分位后,得到的近似数是4.72,这样的三位小数可能有〔〕个。
A.4 B.5 C.9
5.下面和0.75最接近的数是〔〕。
6.在0.5和0.7之间的小数有〔〕个。
A.1 B.9 C.无数个
7.大于0.7而小于0.8的所有两位小数有〔〕个。
A.1 B.10 C.9 D.无数
8.“○〞,比拟大小,在○里应填的符号是〔〕
A.>B.<C.=D.÷
二、填空题(总分值16分)
9.在括号里填上“>〞“<〞或“=〞。
10.由3个十、9个百分之一和5个千分之一组成的数,写作〔________〕,读作〔________〕,四舍五入到百分位是〔________〕。
11.0.88里面有〔________〕个0.01,36个0.001是〔________〕。
12.1.45是由〔______〕个一、〔______〕个十分之一和〔______〕个百分之一组成的。
13.一个小数是由8个十,7个十分之一和3个千分之一组成,这个数写作〔________〕;一个小数的百位和百分位上都是6,其他各位都是0,这个数读作〔________〕。
14.把989600000写成用“亿〞作单位的数是〔________〕亿,省略“亿〞位后面的尾数约是〔________〕亿。
15.一个两位小数精确到十分位是6.0,这个两位小数最大是________,最小是________。
16.大于﹣2而小于3的数中,自然数有________个,小数有________个。
三、判断题(总分值8分)
17.9.94保存整数是10.〔______〕
18.3.2和3.20的大小相等,计数单位不同。〔________〕
19.近似数是3.56的三位小数不止一个.〔______〕
20.0.4008读作零点四零八。〔______〕
四、计算题(总分值6分)
21.(6分)把下面各数改写成三位小数.
0.24=60=0.3040=9.4=6.57=
五、作图题(总分值6分)
22.(6分)涂色表示出1.07。
六、解答题(总分值48分)
23.(6分)用0、1、2和小数点可以组成多少个两位小数?把这些小数按从小到大顺序写出来.
24.(6分)4个同学的跳高成绩是:小强1.2米,小勇1.3米,小军0.9米,小明1.1米。请你把冠军、亚军、季军的名字写在领奖台上。
25.(6分)一个小数的整数局部是2,小数局部第一位上的数是2的3倍,第二位上的数比整数局部的数多5,这个小数是多少?
26.(6分)〔1〕一个两位小数四舍五入后是4.0,这个两位小数最大是多少?最小是多少?
〔2〕一个三位小数四舍
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