人教版八年级下册物理教学课件 第八章 3 微专题 探究阻力对物体运动的影响.pptVIP

习题链接第八章运动和力微专题探究阻力对物体运动的影响1温馨提示：点击进入讲评21.小荣同学做“探究阻力对物体运动影响”的实验，实验装置如图所示。(1)小荣选用了毛巾、棉布和木板进行实验，实验过程中，应分别将毛巾、棉布平整地铺在________(填“AB”“BE”或“AE”)段上。(2)实验时，用____________________来反映阻力对物体运动的影响。BE小车滑行的距离(3)正确操作后，小荣发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。于是得出结论：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越________(填“快”或“慢”)，滑行的距离越________(填“大”或“小”)。慢大(4)由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1。如果此时小车所受外力突然全部消失，小车到达E点时速度为v2，通过分析可知，两者的大小关系：v1____(填“＞”“＜”或“＝”)v2。＝【点拨】(1)本实验探究“阻力对物体运动影响”，要改变小车在水平面受到的阻力大小，故小荣选用了毛巾、棉布和木板进行实验，实验过程中，应分别将毛巾、棉布平整地铺在BE段上。(2)由转换法可知，实验时，用小车滑行距离的大小来反映阻力对物体运动的影响。(3)分析可知，在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，滑行的距离越远。(4)当小车运动到D点时速度为v1，若此时小车所受外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，小车将以这个速度做匀速直线运动，故小车到达E点的速度v2与v1大小相等。返回2.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小荣进行了如下操作：第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；第二步：将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示)，用手轻轻向右推动一下小车；第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1；第四步：为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量的距离为s2、s3；第五步：比较s1、s2、s3，得出结论。(1)分析小荣的实验步骤，评估小荣的实验操作是否科学，并说明理由。____________，因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。不科学实验中要控制小车开始运动的速度相同，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车开始运动的速度可能不同(2)小德则选用了如图乙的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小德决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器采集3次实验中小车从斜面同一高度由静止下滑至斜面底端的速度大小的变化，如图丙所示。观察图像，他发现3次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度由静止开始下滑，每次到达斜面底部的速度________(填“相同”“不同”或“无法判断”)。相同(3)小德继续采集小车从斜面底端滑行至静止时的速度随时间的变化，如图丁所示。①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量________(填“相同”或“不相同”)，在塑料板上运动所需的时间最________。②由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越________(填“快”或“慢”)。相同长慢③小德思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到0所需的时间就越________(填“长”或“短”)，图丁中点A与坐标轴原点O之间的距离就越________(填“远”或“近”)。那么若小车所受阻力减小为0时，请在图戊中画出小车从斜面底端开始运动，其速度v随时间t变化的图像。长远如图所示返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!习题链接