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自主招生吉林省长春市面试题(小升初)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题

请用一分钟的时间，尽可能多地写出一个你喜欢的玩具（或其他物品）的特点。

答案示例：

我喜欢的玩具是乐高积木。

特点：

可以拼出各种各样的东西，非常有创意。

颜色很多，看起来很漂亮。

拼的时候需要认真思考，锻炼了我的动手能力和逻辑思维。

拼出来的模型可以玩或做装饰，很有成就感。

防水防尘，容易清洁。

解析：

考察点：逻辑思维能力、描述能力、表达能力和丰富词汇量。

答案要点解析：

内容充实：答案中列出了多个特点，涵盖了外观、功能、教育意义和个人感受等方面，而不是简单地只说一个特点。

描述清晰：每个特点都用简洁明了的语言描述出来，让人容易理解。

有逻辑：答案中按照一定的逻辑顺序列举特点，例如从外观到功能再到个人感受，这是符合逻辑思维的要求的。

展现个性：答案中强调了乐高积木对“我”的意义，例如“很有成就感”，展现了学生的个性和对玩具的热爱。

给面试官的印象：能答出多个特点，并进行分析，说明该学生思维活跃，善于观察和思考，语言表达能力也比较强。

第二题：

你对自己的兴趣爱好有什么了解和打算？你如何看待自己的兴趣在成长中的作用？

答案：

我对自己的兴趣爱好有着深入的了解，例如喜欢阅读、运动等。我计划通过阅读来丰富自己的知识和视野，通过运动来提升身体素质和团队协作能力。我认为自己的兴趣在成长中起到了非常重要的作用。它们不仅丰富了我的生活，让我在学习和生活中保持热情，还能帮助我发展个人特长和才能，提高我在各方面的综合素质。

解析：

本题主要考察学生对自我认知及兴趣爱好的理解和规划。在回答时，学生需要清晰地表述自己的兴趣爱好，并且需要表达对这些兴趣的了解和未来的打算。同时，学生也需要认识到兴趣在成长过程中的重要作用，如丰富生活、提供学习动力、发展个人特长等。通过这个问题，教师可以了解学生对自我发展的规划和兴趣对其成长的影响，从而判断学生是否具备自我认知和规划的能力。

第三题

请用简洁的语言，描述一下你理解的“坚持”是什么？并分享一个你亲身经历的，需要运用“坚持”才能完成的例子。

参考答案：

描述“坚持”：

坚持，在我看来，是指为了达成一个目标或完成一件事情，而在遇到困难、挫折或感到疲惫时，仍然选择不放弃，持续努力、不断尝试的一种品质和毅力。它意味着有明确的方向感，并且愿意为之付出持续的行动和耐心。

亲身经历例子：

我理解的坚持，我曾经在学骑自行车的时候体会到。一开始，我总是摔倒，膝盖和手都磕破了，心里很不想练了。但是，看到爸爸鼓励的眼神，我想起了老师说的“坚持就是胜利”，我就告诉自己不能轻易放弃。于是，我每次摔倒后，都忍着疼，拍拍土，重新爬起来继续练习平衡和蹬踏。虽然过程很慢，摔了很多次，但我没有放弃。大概练习了三五天，有一天我突然发现自己能够稳稳地骑好几米甚至更远了！那一刻，我感到非常开心和自豪。这次经历让我明白了，坚持虽然辛苦，但最终会带来成功的喜悦和能力的提升。

解析：

对“坚持”的描述：考生需要能够抓住“坚持”的核心要素，如：目标导向、克服困难、持续努力、耐心、毅力等。描述应简洁明了，体现对概念的理解。

亲身经历例子：这是考察考生是否具备实践能力和对“坚持”这一品质的切身体验。一个好的例子应该：

具体：事件清晰，过程可感。

困难：经历了明显的挑战或挫折，体现“不容易”。

坚持行为：明确描述了自己如何持续努力、不放弃。

结果：有一个积极的、与坚持行为相关的结果，最好是有成长或成功的体验。

关联性：例子能够有力地佐证自己对“坚持”的理解。

真实性：虽然是模拟题，但例子最好听起来像是真实的个人经历，更能体现考生的思考和感受。

表达：考生在回答时，语言要流畅、逻辑清晰，能够将描述和例子自然地结合在一起。展现积极、认真的态度。

这道题主要考察考生的概念理解能力、举例说明能力、个人反思能力以及语言表达能力，同时“坚持”本身也是一个常被自主招生面试官关注的品质。

第四题：

你对团队合作的看法。

答案：

团队合作是一个非常重要的能力，我认为在团队合作中，每个成员都应该发挥自己的优势，共同完成任务。在团队中，每个人都有自己的特长和优点，我们需要互相学习、互相帮助，共同面对困难和挑战。同时，我认为在团队合作中，沟通和信任也非常重要。只有良好的沟通，才能让团队成员之间互相理解，避免误解和冲突。而信任则是团队合作的基石，只有信任，团队成员才会愿意为了团队的成功而努力付出。总的来说，我认为团队合作是一个必须掌握的能力，也是我在学习和生活中一直在努力提升的能力。

解析：

本题考查学生的团队协作意识和沟通能力。在学生未来的学习和生活中，团队合作是非常重要的一部分，因此对学生这方面的能力进行考察是非常必要的。学生在回答本题时，需要表达出自己对团队合作的积