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谈初中文言文趣味教学的方法
摘要:古文语言凝练,晦涩难懂,离我们的时代较远,学习文言文难免会枯燥乏味,
若能在文言文教学中增加一些趣味性,用教师的趣味教学来激发学生的学习趣味,学生的
学习定会事半功倍。本文将从图文并茂说汉字,有滋有味谈文化,创新批判思文本三个方
面来谈文言文教学的趣味性。
关键词:文言文教学,趣味性,方法
兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。文言文的语言晦涩难懂,
学生学习起来较吃力,对其缺乏信心和兴趣。故在教学中,教师要更注重文言文教学的方式
和策略,用有趣的,生动的,多样的方
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