2025年小学六年级语文现代文阅读技巧与能力挑战试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文现代文阅读技巧与能力挑战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

人类探索太空的脚步从未停歇。从地球这颗蓝色星球出发，我们仰望星空，梦想着与遥远星系中的“他人”建立联系。无线电波是我们在浩瀚宇宙中最常用的“语言”。科学家们通过射电望远镜，向宇宙深处发射信号，同时也监听来自太空的任何可能回响。这个项目被称为“搜寻地外文明计划”（SETI）。然而，数十年的努力，我们尚未接收到任何明确指向智慧生命的信号。这并不代表外星生命不存在，也许我们的“听”和“说”的方式，与潜在的“他们”大相径庭。宇宙如此浩瀚，地球如此渺小，我们真的能轻易地被探测到吗？或者，那些更高级的文明已经掌握了我们无法想象的技术，他们的信号以我们无法理解的形式存在着？

1.根据第一段内容，说说人类探索太空的一个主要目的是什么。

2.第二段中加点的词语“明确”在文中的意思是________。

3.结合第二、三段，谈谈为什么科学家们虽然努力，却尚未收到地外智慧文明的信号。

4.请用简洁的语言概括第四段提出的两个关于未能探测到外星文明的猜测。

二、阅读下面的文字，完成第5-8题。

老屋的院墙爬满了牵牛花，紫的、蓝的，像一幅会动的画。墙根下，几只蚂蚁正忙着搬运一片比它们身体大得多的树叶，队伍整齐，秩序井然。我蹲下身，静静观察。一只蚂蚁发现了我的脚，迅速触角挥动几下，发出警告信号，然后带领同伴退到了安全距离。那一刻，我仿佛看到了一个微缩的社会，有分工，有合作，有信息传递，甚至有简单的“防御”。它们那么渺小，却展现出如此惊人的组织能力和生存智慧。这让我想起老师曾说过的一句话：“不要小看任何一种生命，每一个生命都有其存在的价值和意义。”老屋虽然快要拆迁了，但这段观察蚂蚁的时光，却成了我记忆里一抹温暖的底色。

5.文中描写了牵牛花的哪些特点？

6.“那一刻，我仿佛看到了一个微缩的社会”，作者从蚂蚁身上看到了哪些社会现象？

7.结合全文，谈谈作者观察蚂蚁时的感受以及这段经历对他的意义。

8.这段文字表达了作者怎样的思想感情？

三、阅读下面的文字，完成第9-12题。

阅读是开启智慧之门的钥匙。它不仅能让我们获取知识，了解世界，更能丰富我们的情感，提升我们的思想境界。一本好书，就像一位良师益友，能在我们迷茫时指点迷津，能在我们失落时给予慰藉。然而，在信息爆炸的今天，阅读似乎变得越来越“奢侈”。快节奏的生活，碎片化的信息，让许多人难以静下心来读一本完整的书。他们更倾向于浏览短文、观看视频，满足于浅尝辄止的快感。长此以往，我们的阅读深度可能被削弱，思考能力可能被钝化，心灵的滋养也可能变得贫乏。因此，重拾深度阅读的习惯，显得尤为重要。让我们学会在喧嚣中找到宁静，在浮躁中保持专注，捧起书本，与智者对话，让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分。

9.根据第一段内容，说说阅读有哪些重要的作用。

10.第二段将“好书”比作了什么？这样写有什么作用？

11.文中提到现代社会阅读面临的挑战是什么？

12.结合全文，谈谈你对“重拾深度阅读的习惯，显得尤为重要”这句话的理解。

四、阅读下面的文字，完成第13-16题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我坐在教室里，看着窗外连绵的雨帘，心情也如同这天气一般低落。突然，一阵清脆的鸟鸣声打破了雨的寂静。我循声望去，只见一只翠鸟，静静地站在池塘边的芦苇秆上，身体羽毛光亮，像一件精心制作的翡翠。它锐利的眼睛盯着水面，似乎在耐心地等待着什么。片刻之后，它猛地蹬开芦苇，身体像箭一样射入水中，仅仅几秒钟，又叼着一条小鱼精准地回到了原来的枝头。它的动作干净利落，充满了力量和美感。望着翠鸟矫健的身影，我的心情仿佛也受到了感染，阴霾渐渐散去。生活中的困难和挫折，或许就像这突如其来的风雨，但只要我们保持专注，找准时机，勇敢行动，就能像翠鸟一样，克服障碍，捕捉到属于自己的“鱼”。

13.文中描写了雨天的哪些景象？这些景象描写有什么作用？

14.作者是从哪几个方面描写翠鸟捕鱼的？

15.结合最后一段，谈谈翠鸟的形象给了“我”怎样的启示。

16.这段文字在叙事和写景方面有什么特点？

五、阅读下面的文字，完成第17-20题。

互联网的发展，让知识的获取变得前所未有的便捷。我们可以随时随地通过手机、电脑查阅资料，学习新知。在线课程、电子图书馆、专业论坛等，为我们提供了丰富的学习资源。这种便捷性极大地激发了人们的学习热情，尤其是对于自学能力和自律性较强的学习者来说，互联网简直是福音。然而，便捷也带来了新的挑战。海量信息良莠不齐，如何辨别真伪，筛选有效信息，成为一项重要的能力。此外，长时间沉浸在网络世界，容易导致注意力分散，影响深度思考。更值得