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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
五年级下生命生态安全教案四川教科版《林草防火》教案
一、活动目标:
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学
生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自
救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能
力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜
集和处理信息能力、获取新知识能力、交流不合作能力。培养学生积
极主动的参不意识及认真负责的科学态度。二、
活动过程:
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师:看了这些图片，你想说什么？你
在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？(指名后小组交
流。)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中
的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得
探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:
(1)为什么会发生森林火灾？
(2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？(3)那个男孩是
怎么样协助动物们逃生的？
3、小结:是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的
英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，分6个小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾？
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救
人还是救物？先断电还是先救火？(4)电话报警时要注意报清、报全哪
些信息？
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃
生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住
头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏:编一编防火的儿歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学
生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生
路标。评选出最佳路线图加以记分。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
二、小结，评价。谈谈收获与体验。
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