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2025年传播学概论自考试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。）

1.传播学研究中，将传播过程视为线性单向过程的代表人物是？

2.“议程设置功能”理论主要由哪两位学者提出？

3.在传播过程中，将信息传递给目标受众的媒介或渠道被称为？

4.下列哪一项不属于传播的基本要素？

5.人与人在面对面的互动中进行的传播活动，主要属于哪种类型的传播？

6.报纸、杂志等印刷媒介属于哪种类型的传播媒介？

7.“使用与满足”理论的核心观点是受众如何主动选择和使用媒介以满足自身需求。

8.传播效果研究中，认为媒介能够“培养”受众特定观念的代表性理论是？

9.将大众传播媒介比喻为“守门人”，强调信息在传播过程中经过筛选和过滤过程的观点，源于？

10.互联网、手机等新兴媒介形态的出现，对传播格局产生的根本性影响是？

11.传播学研究中对“受众”角色的认识，从早期的“被动的靶子”转变为强调其能动性的理论基础是？

12.旨在建立和维持组织形象和声誉的传播活动，属于哪种类型的传播？

13.传播过程中，信息发出者编码信息时受到自身经验、立场影响的现象，体现了传播的哪一特性？

14.电视、广播、电影等媒介主要依靠哪种感官来传递信息？

15.互联网传播中，用户自主创建和分享内容的模式被称为？

二、简答题（每题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述“传播”的基本定义及其核心要素。

2.简述“大众传播”的主要特征。

3.简述“媒介即讯息”（TheMediumistheMessage）这一观点的主要含义。

4.简述“把关人”（Gatekeeper）在传播过程中的作用。

三、论述题（每题10分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.试述“传播模式”在理解传播过程中的作用。选择一种你熟悉的传播模式，简要说明其构成要素和意义。

2.试分析网络传播对现代社会人际交往方式带来的主要影响。

3.结合具体例子，论述大众传播在现代社会中可能产生的积极和消极效果。

四、案例分析题（每题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.某品牌通过社交媒体平台发起线上互动活动，鼓励用户分享使用该产品的体验，并设置奖品。请分析该品牌的行为属于哪种传播活动？并说明其主要目的和可能运用到的传播理论。

2.一则新闻报道关于某社会事件的报道，只选取了事件中的一方面进行强调，而忽略了其他重要信息。请运用传播学理论分析该新闻报道可能产生的影响，并说明“守门人”在这一过程中可能扮演了怎样的角色。

试卷答案

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一、单项选择题

1.A

解析思路：线性单向传播模式认为信息传播是直线式的，从发出者到接收者，中间没有反馈，且发出者认为接收者会被动接受信息。代表人物是古德哈特定律和拉斯韦尔的5W模式。

2.B

解析思路：“议程设置功能”理论由美国学者麦库姆斯和肖提出，认为大众媒介虽然不能决定人们怎么想，但可以决定人们想什么，即媒介议程影响公众议题议程。

3.C

解析思路：传播渠道（或称传播媒介、信道）是指承载和传递信息的载体或通道，如报纸、广播、互联网等。

4.D

解析思路：传播的基本要素通常包括：传播主体（发出者）、传播内容（讯息）、传播渠道（媒介）、传播对象（接收者）、传播效果（反馈）以及传播情境。选项中若出现如“传播思想”等非具体构成要素的选项，则为其。

5.B

解析思路：人际传播是指个体与个体之间进行的面对面或通过媒介进行的直接信息交流，具有互动性强、反馈及时等特点。面对面的互动是其典型形式。

6.A

解析思路：印刷媒介是以文字和图像通过印刷方式复制的媒介，代表有报纸、杂志、书籍等。

7.C

解析思路：“使用与满足”理论的核心观点在于受众不是被动的信息接收者，而是主动选择媒介和内容来满足自身需求（如信息需求、娱乐需求、社交需求等）。

8.B

解析思路：“培养理论”（CultivationTheory）由美国学者格伯纳提出，认为长期暴露于媒介内容（尤其是电视暴力）会潜移默化地影响受众的感知和现实认知，如认为世界是危险的。

9.A

解析思路：“把关人”概念源于德国学者库尔曼，后由卢因发展，指在信息传播过程中，能够对信息进行筛选、过滤、加工和决定是否传递给下一个环节的个人或群体。

10.C

解析思路：新兴媒介（尤其是互联网）的普及，改变了信息的传播方式（去中心化、互动性增强）、速度（即时性）、范围（全球性）和效果（个性化、社群化），重塑了整个传播格局。

11.A

解析思路：受众从“被动的靶子”到“主动的参与