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高中地理野外考察活动对学生地理学科素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中地理野外考察活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨其在培养学生地理学科素养方面的作用。通过对学生的观察、访谈和实践分析，发现野外考察活动在激发学生兴趣、提升实践能力、培养创新能力等方面具有显著效果。

关键词：高中地理；野外考察；学科素养；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中地理教育的现状与挑战

随着教育改革的深入推进，高中地理教育正面临着一系列的挑战。一方面，传统的课堂教学模式往往注重理论知识传授，而忽略了地理学科的实践性特点，导致学生在学习过程中难以形成深刻的地理学科素养。另一方面，学生在面对现实生活中的地理问题时