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2025年上饶幼儿师范高等专科学校工作人员招聘考试题库及答案及答案
一、公共基础知识部分
1.单选题:习近平总书记在2024年全国教育工作会议上指出,要把()作为教育的重要使命,培养可堪大用、能担重任的栋梁之才。
A.立德树人B.科技创新C.文化传承D.社会服务
答案:A
2.多选题:2024年中央一号文件明确提出要发展农村学前教育,重点加强()地区幼儿园建设。
A.脱贫县B.易地扶贫搬迁集中安置点C.边境县D.革命老区
答案:ABCD
3.判断题:根据《中华人民共和国宪法》,国家发展学前教育,鼓励和支持社会力量依法举办幼儿园。()
答案:√(解析:宪法第十九条规定国家发展各种教育设施,扫除文盲,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育,鼓励自学成才;发展学前教育。)
4.单选题:2024年江西省政府工作报告中提到,要新增()个普惠性幼儿园学位,进一步缓解“入园难”问题。
A.2万B.3万C.4万D.5万
答案:B
5.多选题:下列属于社会主义核心价值观个人层面的内容是()。
A.爱国B.敬业C.诚信D.友善
答案:ABCD
二、幼儿教育专业知识部分
6.单选题:幼儿在玩“过家家”游戏时,通过模仿家长的行为学习社会角色,这体现了()的发展特点。
A.认知能力B.语言能力C.社会性D.艺术表现
答案:C(解析:社会性发展涉及幼儿与他人互动、角色认知等,游戏是重要途径。)
7.多选题:根据皮亚杰认知发展理论,前运算阶段(2-7岁)幼儿的思维特征包括()。
A.自我中心B.不可逆性C.守恒性D.具体形象性
答案:ABD(解析:守恒性是具体运算阶段的特征。)
8.简答题:简述幼儿观察力发展的特点。
答案:①观察的目的性逐渐增强,从随意观察向有目的观察过渡;②观察的持续性延长,小班幼儿观察某一对象仅能维持几分钟,大班可延长至10-15分钟;③观察的细致性提高,从笼统模糊的感知到关注细节(如区分叶子的边缘是光滑还是锯齿状);④观察的概括性发展,能初步归纳观察对象的共同特征(如发现不同花朵都有花瓣、花蕊)。
9.单选题:幼儿因争抢玩具发生冲突,教师正确的处理方式是()。
A.直接没收玩具,批评双方B.引导幼儿说出感受,协商解决C.让冲突双方隔离冷静D.偏向一方指责另一方
答案:B(解析:引导幼儿表达情绪、自主解决冲突是培养社会交往能力的关键。)
10.案例分析题:某幼儿园小班开展“认识水果”活动,教师准备了苹果、香蕉、橘子等实物,让幼儿观察后说出颜色和形状。但活动中多数幼儿只关注“吃水果”,部分幼儿因争抢橘子哭闹。请分析问题原因并提出改进建议。
答案:问题原因:①小班幼儿以直觉行动思维为主,对“观察”的抽象要求理解困难;②活动目标单一(仅观察颜色、形状),未结合幼儿“动手”“品尝”的兴趣;③材料投放未考虑数量(橘子数量不足引发争抢)。改进建议:①调整目标,融合“看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝”多感官体验;②增加材料数量(如每人一个小橘子),避免争抢;③用游戏化语言引导(如“水果宝宝找朋友:红色的苹果在哪里?”);④延伸活动:用水果皮做粘贴画,巩固认知。
三、教育法规与政策部分
11.单选题:《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。
A.1B.2C.3D.4
答案:B
12.判断题:《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的阅读理解能力”属于语言领域“阅读与书写准备”子目标。()
答案:√
13.简答题:简述《中华人民共和国教师法》中规定的教师义务。
答案:①遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;②贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;④关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
14.单选题:根据《幼儿园保育教育质量评估指南》,评估重点应聚焦(),注重过程性、发展性评价。
A.教师教学技巧B.幼儿发展结果C.师幼互动质量D.硬件设施水平
答案:C
15.多选题:《
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