13画杨桃第二课时课件部编语文二年级下册.pptx

部编版语文五年级下册;上节课我们学习了字词，对课文进行了整体感知，这节课我们走进书本，深入学习《画杨桃》。;;自读课文第一自然段，思索：

1.“我”看到的杨桃是什么样子的？

2.“我”是怎么画的？;讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃主线不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。;平常所见的杨桃;用“不像……而像……”造句。;我认认真真地看，老诚实实地画，自己觉得画得很精确。;大声读文中的对话部分，看看同学们和老师看到“我”的画后体既有什么不一样？;同学们看了“我”的画后：;几种同学的话，我们应读出的语气。;老师看了“我”的画后：;神