2025年初一地理教学计划10篇 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

初一地理教学计划10篇

初一地理教学计划10篇1

一、指导思想：

在新课标理论的指导下，在学校领导的带领下，充分发挥自身教学优势，努力使教学

水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地

理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从”学会地理”，走向“会学地

理”。

二、学情分析：

学生初次学习地理，仅仅在小学科学中接触一点点，那么地理课学习什么?学习地理有

什么用?怎样学习地理?这些学生都需要了解。

三、教材分析：

绪言：与同学们谈地理

第一章：地球和地图

第二章：陆地和海洋

第三章：天气和气候

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

第四章：居民和聚落

第五章：发展和合作

四、教学目标

通过本学期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识理解生活中的地理现

象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。

五、教学措施

1、教学中充分发挥双主体作用，采用各种形式，给学生一个学习探究，合作的空间，

培养学习地理的兴趣，积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法、情

感和态度，价值观的形成与培养。

2、有计划，有步骤地指导学生他提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生

的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

3、教学中做到精讲，重知识体系，结构，联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，

拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课堂效益，训练题做到精选，精练，鼓励微型试

题，做到讲练结合，努力提高效率。

4、重点热点抓辐射，重点依据生活实际的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致

用，活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，运用探究性，自主性的学习方法，相互研

究、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思

维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射”。