小学英语词汇教学中的亲子互动与记忆效果关系研究论文.docx

小学英语词汇教学中的亲子互动与记忆效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇教学中亲子互动对记忆效果的影响。通过分析亲子互动的具体方式及其在词汇教学中的应用，本文提出了亲子互动在提高小学生英语词汇记忆效果方面的有效策略，为我国小学英语词汇教学提供新的思路。

关键词：小学英语；词汇教学；亲子互动；记忆效果

一、引言

（一）亲子互动在小学英语词汇教学中的重要性

1.丰富学习资源，提高学习兴趣

亲子互动作为一种辅助教学手段，可以将家庭中的丰富资源引入到英语词汇教学中。家长和孩子在互动过程中，可以共同查找、整理和运用词汇，使学习过程更加生动有趣。这种互动方式有助于激发孩子学习英语的兴趣，从而提