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初中数学计算教学中的学生自我监控能力培养研究论文

摘要：

在初中数学教学中，计算能力的培养是基础且关键的一环。然而，当前教学实践中，学生的自我监控能力培养存在不足，影响了计算教学的效果。本文针对这一问题，从多个角度进行分析，旨在探讨如何有效提升初中数学计算教学中学生的自我监控能力。

关键词：初中数学；计算教学；自我监控能力；培养策略

一、问题的提出

（一）计算教学现状分析

1.学生计算基础薄弱，错误率高

1.1学生对基本概念理解不深，导致计算过程中出现错误。

1.2学生缺乏良好的计算习惯，如草稿纸使用不规范，导致计算错误。

1.3学生对计算方法掌握不熟练，容易在解题过程中出现计算失误。