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核心素养导向的高中数学教学模式研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中数学教学模式的研究。通过对当前高中数学教学现状的分析，提出基于核心素养的高中数学教学模式，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：核心素养；高中数学；教学模式；创新能力；实践能力

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

随着社会的发展和科技的进步，高中数学教育在我国教育体系中占有举足轻重的地位。然而，在当前的高中数学教学中，仍存在一些问题。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏主动性和创造性。其次，高考的压力使得教师和学生过于关注考试成绩，