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幼儿园与小学的双向衔接策略研究
【中文摘要】
幼儿园与小学的双向衔接是幼儿成长过程中的关键期，因此，做好双向的幼小衔接工作能够有效地提高幼儿的认知水平，促进幼儿身心全面发展，有利于幼儿更好的融入小学的生活与学习之中。本研究以幼儿园与小学的双向衔接为研究内容，探索幼儿园与小学双向衔接的重要性，根据幼儿园与小学衔接的问题现状：幼儿园和小学两方衔接不当，缺乏联系，幼小衔接片面性较强，易忽略幼儿个体差异与心理状态，幼小衔接过程中教学内容具有超前性，幼儿的认知发展水平具有不均衡性等，分析产生原因，而得出相应策略：关注幼儿园与小学的学习环境，课程活动，情绪情感，行为习惯双向衔接。
【关键词】：幼儿园；小学
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