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化学术语的准确理解与教学策略探讨论文

摘要：本文针对化学术语的准确理解及其教学策略进行探讨，旨在帮助教师提高学生对化学术语的掌握程度，提升教学质量。文章首先对化学术语的概念进行阐述，然后从两个角度提出教学策略，以期为化学教育工作者提供有益的参考。

关键词：化学术语；准确理解；教学策略

一、概念阐述

（一）化学术语的内涵与特点

1.内涵：化学术语是化学学科中用于描述化学现象、化学物质、化学反应等方面的专业词汇，它是化学学科的基础语言，具有高度的抽象性和专业性。例如，原子、分子、离子等都是化学术语，它们分别代表物质的基本组成单元。

2.特点：化学术语具有以下特点：（1）专业性：化学术语是化学学