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2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学过程中，经常利用多媒体展示相关的教学资料，如图片、视频等，以帮助学生更好地理解知识。这体现了教育信息化在教学中的哪种应用？（）

A.资源共享

B.情境创设

C.互动交流

D.个性化学习

【答案】B。利用多媒体展示图片、视频等资料，是为学生创设了直观的学习情境，有助于学生更好地理解知识，体现了情境创设的应用，故答案选B。

2.某中学为了提升教师的教育信息化应用能力，开展了一系列培训活动。在培训过程中，强调教师要能够根据教学目标和学生特点，合理选择和运用信息技术工具。这主要是为了培养教师的（）。

A.技术操作能力

B.教学设计能力

C.评价反思能力

D.合作交流能力

【答案】B。根据教学目标和学生特点合理选择和运用信息技术工具，这是教学设计过程中需要考虑的重要方面，目的是培养教师的教学设计能力，故答案选B。

3.张老师在课堂上使用了在线测试平台，让学生在规定时间内完成测试题。测试结束后，平台自动提供了学生的成绩和错题分析报告。这体现了教育信息化的（）功能。

A.教学管理

B.教学评价

C.资源整合

D.互动交流

【答案】B。在线测试平台自动提供成绩和错题分析报告，是对学生学习情况的一种评价，体现了教育信息化的教学评价功能，故答案选B。

4.以下哪种信息技术工具最适合用于组织学生进行小组协作学习？（）

A.电子白板

B.在线文档编辑工具

C.思维导图软件

D.教学视频网站

【答案】B。在线文档编辑工具可以让小组成员同时在线编辑文档，方便进行小组协作学习，共同完成任务，故答案选B。

5.王老师在讲解历史事件时，通过虚拟现实（VR）技术让学生仿佛置身于历史场景中。这种教学方式的主要优势是（）。

A.提高学生的学习兴趣

B.节省教学时间

C.减轻教师负担

D.降低教学成本

【答案】A。虚拟现实技术能创设逼真的历史场景，让学生有身临其境的感觉，极大地提高了学生的学习兴趣，故答案选A。

6.教育信息化背景下，教师需要具备一定的信息道德素养。以下行为中，符合信息道德要求的是（）。

A.未经授权使用他人的教学资源

B.在网络上随意发布不实信息

C.保护学生的个人信息不被泄露

D.利用信息技术手段抄袭他人的学术成果

【答案】C。保护学生的个人信息不被泄露是符合信息道德要求的行为，而未经授权使用他人资源、随意发布不实信息、抄袭学术成果都是违反信息道德的行为，故答案选C。

7.某学校建立了一个数字化图书馆，学生可以通过网络随时随地借阅电子书籍。这体现了教育信息化的（）特点。

A.开放性

B.交互性

C.共享性

D.个性化

【答案】C。数字化图书馆让学生能通过网络随时随地借阅电子书籍，实现了资源的共享，体现了共享性特点，故答案选C。

8.李老师在教学中使用了学习管理系统（LMS），可以对学生的学习过程进行全程跟踪和记录。这有助于教师（）。

A.提高教学效率

B.进行个性化教学

C.减轻教学负担

D.提升自身的信息技术水平

【答案】B。对学生学习过程进行全程跟踪和记录，教师可以了解每个学生的学习情况，从而进行个性化教学，故答案选B。

9.以下关于教育大数据的说法，错误的是（）。

A.教育大数据可以为教育决策提供依据

B.教育大数据只能来源于学生的考试成绩

C.教育大数据可以帮助教师了解学生的学习习惯

D.教育大数据的分析有助于发现教学中存在的问题

【答案】B。教育大数据的来源是多方面的，不仅仅局限于学生的考试成绩，还包括学生的课堂表现、作业完成情况等，故答案选B。

10.赵老师在课堂上使用了在线投票工具，让学生对某个问题进行投票。这一活动主要体现了教育信息化的（）功能。

A.互动交流

B.资源共享

C.教学评价

D.情境创设

【答案】A。在线投票工具让学生参与投票表达自己的观点，促进了师生之间的互动交流，故答案选A。

11.为了提高教师的教育信息化应用能力，学校鼓励教师参加各类信息化教学竞赛。这种方式主要是通过（）来提升教师能力。

A.培训学习

B.实践锻炼

C.专家指导

D.合作交流

【答案】B。参加信息化教学竞赛是让教师在实践中锻炼自己的教育信息化应用能力，故答案选B。

12.以下哪种信息技术工具可以帮助教师进行教学反思？（）

A.电子表格软件

B.教学日志软件

C.视频会议软件

D.在线测试平台

【答案】B。教学日志软件可以方便教师记录教学过程中的经验、问题和反思，有助于教师进行教学反思，故答案选B。

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