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高中数学实验教学与数学学科核心素养培养研究论文

摘要：本文以高中数学实验教学为研究对象，探讨如何在数学学科教学中培养学生的核心素养。通过分析当前高中数学实验教学的现状，提出针对性的问题，并在此基础上探讨解决方案，旨在为提高我国高中数学教学质量，培养学生的创新能力、实践能力及综合素质提供有益参考。

关键词：高中数学实验教学；学科核心素养；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中数学实验教学存在的问题

1.1.教学观念滞后，实验教学地位边缘化

在我国高中数学教学中，实验教学往往被忽视，部分教师仍然停留在传统的教学模式中，过分强调理论知识的学习，而忽略了实验教学的重要性。这种教学观念滞后现象导致实