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初中数学课堂生成性教学策略在数学概念教学中的实践与应用论文

**摘要**：本文探讨了初中数学课堂生成性教学策略在数学概念教学中的实践与应用。通过分析当前初中数学教学中的问题和挑战，提出生成性教学策略的有效性及其在数学概念教学中的具体应用方法。旨在提升学生的数学思维能力和学习兴趣，促进教师教学方法的创新和发展。

**关键词**：初中数学；生成性教学；数学概念；教学策略；实践应用

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###一、问题的提出

在初中数学教学过程中，传统的教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和思维能力，导致教学效果不尽如人意。为了更好地适应新课程改革的要求，提升学生的数学素养，本文提出以下两个核心问题，并对其进行深