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2024年中学生英语口语能力竞赛试题
引言
英语口语能力是中学生综合语言运用能力的重要组成部分，也是衡量其国际视野与跨文化交流素养的关键指标。为激发中学生学习英语的兴趣，提升其口语表达的准确性、流利度与得体性，培养其批判性思维与创新能力，特拟定本年度中学生英语口语能力竞赛方案。本试题旨在全面考察选手的语言基本功、情景应变能力、逻辑思辨能力及文化意识，力求为广大师生提供一份兼具挑战性与指导性的竞赛参考。
竞赛命题原则
1.真实性与交际性：题目素材源于学生日常生活、学习体验及社会热点，贴近时代，确保语言运用的真实语境，鼓励学生进行有意义的交流。
2.综合性与层次性：试题设计将涵盖语音语调、词汇语法、语用功能、话题拓展等多个层面，并根据不同年级或能力水平设置合理梯度。
3.创新性与思辨性：鼓励学生表达独立见解，展示批判性思维和创新思维能力，避免机械背诵与模板化表达。
4.文化浸润与价值引领：适当融入中外文化元素，考察学生的跨文化理解与沟通能力，并注重传递积极向上的价值观。
竞赛模块与样题示例
模块一：自我介绍与简短问答(Self-IntroductionQA)
考查目标：考察选手的基本语言组织能力、语音语调自然度、信息传递清晰度及初步的互动能力。
题目示例：
1.Pleaseintroduceyourselfbriefly(name,grade,hobbies,favoritesubject,orarecentinterestingexperience).Youhave60secondstoprepareand60secondstospeak.
2.Afteryourintroduction,thejudgemayaskyou1-2follow-upquestions,e.g.,Whydoyoulikethathobby?orWhatdidyoulearnfromthatexperience?
时间要求：准备1分钟，陈述1分钟，问答1-2分钟。
评分建议要点：
*信息完整度与逻辑性
*语音、语调和节奏感
*词汇运用的恰当性与语法准确性
*回答问题的相关性与流利度
备考建议：
*准备2-3个不同侧重点的自我介绍版本，突出个人特色。
*练习在规定时间内清晰表达核心信息。
*预设一些可能的后续问题并思考如何自然回应。
模块二：看图说话/描述(PictureDescription/StoryTelling)
考查目标：考察选手的观察能力、逻辑组织能力、语言描述能力及想象力。
题目示例：
*选项A(看图描述)：Youwillseeapicture(e.g.,abusystreetscene,studentsdoingsports,afamilygathering).Pleasedescribewhatyouseeinthepicture,includingpeople,actions,environment,andyourpossiblefeelingsorthoughtsaboutit.Youhave45secondstoprepareand90secondstospeak.
*选项B(故事续编/看图编故事)：Youwillseeaseriesof2-3picturesthattellthebeginningofastory.Pleasecontinuethestoryorcreateastorybasedonthepictures.Youhave60secondstoprepareand2minutestospeak.
时间要求：准备45秒-1分钟，陈述1.5-2分钟。
评分建议要点：
*观察的细致程度与内容的丰富性
*叙事/描述的逻辑性与连贯性
*词汇与句型的多样性和准确性
*表达的生动性与感染力
备考建议：
*练习从不同角度观察图片，捕捉细节。
*学习使用恰当的连接词组织内容。
*积累描述人物、动作、场景和情感的词汇和句型。
模块三：情景问答与对话(SituationalQADialogue)
考查目标：考察选手在模拟真实交际情景中的语言运用能力、反应速度及沟通策略。
题目示例：
1.情景问答：Imagineyouareinaforeigncountryandyouwanttoaskfordirect
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