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跨学科项目式学习在高中教育中的实施效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨跨学科项目式学习在高中教育中的实施效果，评价其在提升学生综合素质、培养创新能力等方面的作用。通过分析实际案例，本文提出了一套适用于高中教育的跨学科项目式学习评价体系，为我国高中教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：跨学科项目式学习；高中教育；实施效果；评价研究

一、引言与背景

（一）1.跨学科项目式学习的兴起

随着我国教育改革的深入推进，高中教育逐渐呈现出多样化、特色化的趋势。跨学科项目式学习作为一种新型的教学方式，将不同学科的知识融合在一起，引导学生通过实际操作、探究与合作来完成项目任务。近年来，跨学科项目式学习在我国