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2025年云南特殊教育职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于我国特殊教育发展方针的表述，正确的是：

A.以随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教上门为补充

B.以特殊教育学校为主体，以随班就读为辅助，以远程教育为补充

C.以职业教育为主导，以普通教育为辅助，以康复训练为核心

D.以家庭康复为基础，以社会支持为依托，以学校教育为重点

【参考答案】A

【解析】我国特殊教育坚持“以随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教上门为补充”的发展格局，旨在推进融合教育，保障残疾儿童少年受教育权利。该政策由教育部《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》明确，并在后续政策中延续优化，符合当前教育公平与包容发展的方向。

2、下列哪项不属于《中华人民共和国残疾人保障法》规定的教育权利内容？

A.残疾人享有平等接受教育的权利

B.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾学生

C.残疾学生必须进入特殊教育学校就读

D.国家对接受义务教育的残疾学生免收学费和杂费

【参考答案】C

【解析】《残疾人保障法》第22条规定，具备接受普通教育能力的残疾学生可进入普通学校，不得强制其进入特殊学校。C项违背融合教育理念，属于错误表述。法律强调“就近入学、优先随班就读”，保障教育选择权。

3、下列关于云南地理特征的描述，正确的是：

A.位于我国西北边陲，与缅甸、老挝接壤

B.地形以平原为主，地势平坦开阔

C.拥有热带、亚热带、温带等多种气候类型

D.是我国人口最多的省份

【参考答案】C

【解析】云南地处我国西南边陲，与缅甸、老挝、越南接壤；地形以高原山地为主，素有“八山一水一分田”之称；因纬度低、海拔高，形成立体气候，涵盖热带至寒带类型；人口排名全国第12位左右。故C项正确。

4、下列哪项最能体现“融合教育”的核心理念？

A.为残疾学生设立独立班级，便于集中管理

B.让残疾学生在普通学校与非残疾学生共同学习和生活

C.仅在特殊教育学校提供职业技能培训

D.通过远程授课方式实现个别化教学

【参考答案】B

【解析】融合教育强调残疾学生与非残疾学生在同一教育环境中共同成长，促进社会融合与平等参与。它反对隔离式教育，倡导提供支持性资源以满足多样化学习需求，是现代特殊教育发展的主流方向。

5、下列关于我国传统节日的说法，错误的是：

A.端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，纪念屈原

B.中秋节以赏月、吃月饼为主，象征团圆

C.重阳节又称“老人节”，有登高、赏菊习俗

D.清明节主要活动是贴春联、放鞭炮，迎接新年

【参考答案】D

【解析】清明节是祭祖扫墓、缅怀先人的节日，兼有踏青习俗；贴春联、放鞭炮是春节的传统活动。D项混淆节日习俗，表述错误。其他选项均符合传统节日文化内涵。

6、下列哪项属于智力障碍学生常见的学习特点？

A.抽象思维能力强，逻辑推理迅速

B.记忆保持时间长，知识迁移能力强

C.学习速度较慢，需重复练习巩固

D.自主学习能力强，能独立完成复杂任务

【参考答案】C

【解析】智力障碍学生通常存在认知发展迟缓、注意力不集中、记忆能力弱等特点，学习新知识速度较慢，需通过多感官教学和反复训练强化理解与记忆。教育应注重生活化、情境化和个别化支持。

7、下列关于我国教育制度的说法，正确的是：

A.义务教育阶段包括小学六年和初中三年

B.高中阶段教育属于义务教育范畴

C.所有学生必须参加高考才能升入大学

D.特殊教育学生不能参加普通中高考

【参考答案】A

【解析】我国实行九年义务教育，涵盖小学六年和初中三年。高中非义务教育；部分高职院校可通过单招、对口升学等途径录取学生，无需统一高考；符合条件的特殊考生可申请合理便利参加普通中高考。故A正确。

8、下列哪项是听觉障碍学生最常用的信息获取方式？

A.阅读文字材料和手语交流

B.倾听教师口头讲解

C.观看有声视频教学

D.参与小组讨论发言

【参考答案】A

【解析】听觉障碍学生因听力受限，主要依赖视觉通道获取信息。手语是其主要语言交流工具，文字阅读也是重要学习方式。教学中应提供图文资料、手语翻译、字幕视频等支持，提升信息可及性。

9、下列关于职业道德的表述，正确的是：

A.教师可以随意披露学生的私人信息

B.教师应尊重学生人格，平等对待每一位学生

C.教师只需关注学生成绩，无需关心其心理健康

D.教师可利用职务之便谋取个人利益

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“关爱学生、尊重人格、平等公正”。泄露隐私、忽视心理、以权谋私均违反师德。尊重学生是教育工作的基本前提，体现教育的人文关怀。

10、下列哪项不属于特殊教育教师应具备的专业能力？

A.熟悉各类残疾学生的身