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高中音乐课堂多模态输入在音乐创作中的应用研究论文

摘要：

随着教育改革的深入推进，高中音乐课堂的教学方法也在不断创新。多模态输入作为一种新颖的教学手段，能够在音乐创作教学中发挥重要作用。本文旨在探讨高中音乐课堂中多模态输入在音乐创作中的应用，分析其优势，并提出具体的教学策略，以期提高学生的音乐创作能力。

关键词：高中音乐；多模态输入；音乐创作；教学策略

一、引言

在当今信息时代，教育技术的飞速发展为我们提供了丰富的教学资源。音乐作为一门艺术学科，其教学方法的创新显得尤为重要。以下将从两个方面展开论述：

（一）多模态输入在音乐课堂中的应用价值

1.内容丰富，激发兴趣

1.1多模态输入融合了视