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基于核心素养的初中数学资优生创新思维培养路径研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中数学资优生创新思维的培养路径，旨在提高资优生的数学素养和创新能力。通过分析当前教育现状，提出问题，并对问题进行深入剖析，为初中数学资优生创新思维的培养提供有效途径。

关键词：核心素养；初中数学；资优生；创新思维；培养路径

一、问题的提出

（一）1.当前初中数学教育中核心素养培养的缺失

在当前的初中数学教育中，许多教师过于注重知识的传授，而忽略了学生核心素养的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学目标过于功利，重视考试成绩，忽视学生能力的提升。这种教育方式导致学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识解