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2025考研：英语重点知识点大全

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

一、词汇：基础中的基础，别让“眼熟”害了你

考研英语对词汇的要求不只是“认识”，更要“会用”，尤其是那些反复出现的高频词、藏着“小心机”的熟词僻义，还有那些一到翻译、阅读里就“卡壳”的固定搭配，都得重点抓。

高频核心词：这些词几乎每年真题都能见到，比如“abandon（放弃）”“approach（方法；接近）”“available（可获得的）”“benefit（使受益）”“contribute（贡献；导致）”，你不用背完所有单词，但这些“老朋友”一定要眼熟到看到就能反应出它在语境里的意思，比如“approach”在这里不是“接近”，而是“研究方法”，像真题里常考的“researchapproach”，就得知道是“研究手段”。

熟词僻义：这是考研词汇的“坑”，也是“提分点”。比如“course”，除了“课程”，真题里还考“航向”（Theshipchangedcourse.船改变了航向）；“resort”，除了“旅游胜地”，还有“求助”（resorttoviolence诉诸暴力）；“source”，别只记“来源”，还有“河流源头”的意思，原文说“thesourceoftheriver”，就不能理解成“河流的来源”，而是“源头”。这些都得靠平时做真题时积累，遇到一个记一个，别觉得“这个词我认识，不用管了”，熟词僻义最容易在阅读的细节题里设陷阱。

固定搭配：这个太重要了，很多时候选项里的词本身都认识，但组合起来就不知道啥意思。比如“takeintoaccount”（考虑到），原文说“takeintoaccountthechangingweather”，就是“考虑到变化的天气”；“intermsof”（就……而言），“intermsofcost”就是“就成本而言”；还有“accountfor”（解释；占比），“Thisaccountsfor30%ofthetotal”就是“这占总量的30%”。这些搭配在完形填空和阅读里特别常见，看到时别犹豫，直接反应出意思，做题能省不少时间。

二、语法：长难句是“拦路虎”，拆解开就不难

考研英语的阅读、翻译里，长难句占比特别高，一句话里套好几个从句、插入语，读起来像“天书”。但其实语法不用学太复杂的规则，重点是“拆解长难句”，把复杂的句子变成你能看懂的“简单句组合”。

核心结构：先找“主谓宾”，主句的主谓宾是骨架，其他都是“肉”（修饰成分）。比如真题里常出现的：“Thestudyfoundthatpeoplewhoaremoreoutgoingtendtohavehigherscoresontestsofcognitivecapacity,whichhasbeenlinkedtogreatersuccessinlife.”先找主句：Thestudyfoundthat...（主句的主语是Thestudy，谓语是found，宾语是that引导的从句）。然后看that从句里的主体：peopletendtohavehigherscores...（people是主语，tendtohave是谓语，higherscores是宾语）；whoaremoreoutgoing是定语从句，修饰people（“更外向的人”）；which引导的非限制性定语从句，修饰前面整个that从句的内容（“这种能力和生活中的成功相关”）。把这些“肉”拆下来，句子的意思就清晰了。

常见复杂句类型：

-定语从句：修饰名词，比如“thebookthatIboughtyesterday”（我昨天买的那本书），要注意“介词+关系代词”结构，比如“thewayinwhichwecommunicate”（我们交流的方式），which可以换成that或省略。

-状语从句：表示时间、原因、条件、让步等，比如“Althoughshewastired,shekeptworking.”（虽然累，但她继续工作），看到Although,Because,If这些词，要知道前后句的逻辑关系。

-非谓语动词：todo,doing,done，这三个形式在长难句里特别多，比如“Walkingthroughthepark,Isawadog.”（走路时看到狗），这里walking的逻辑主语是I；“Thebookwrittenby