沪科版八年级下册物理教学课件 第十一章 11.1 探究：杠杆的平衡条件 .pptVIP

Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N/kg3×104N=3×103kg=3t因为，当一定，且最大时最小。所以，当支点到动力作用点的线段为力臂时，最大因为，当一定，且最大时最小。所以，当支点到动力作用点的线段为力臂时，最大因为，当一定，且最大时最小。所以，当支点到动力作用点的线段为力臂时，最大2.费力杠杆。因为，当时，费力：用较大的力却产生了较小的力；省距离：动力作用点少移动距离。前后2.费力杠杆。因为，当时，费力：用较大的力却产生了较小的力；省距离：动力作用点少移动距离。3.等臂杠杆。因为，当时，既不省力，也不省距离；但可改变力的方向。物理天平托盘天平杠杆及其平衡条件杠杆在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。支点(O)动力(F1)阻力(F2)动力臂(l1)阻力臂(l2)杠杆的五要素杠杆的平衡条件F1l1=F2l21.下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是()A．启瓶器B．切纸铡刀C．食品夹D．羊角锤C随堂检测2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2随堂检测3.如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受到的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小力F1的示意图，并作出F2的力臂l2。随堂检测4.为深入探究平衡木的受力特点，小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆AOB可绕支点O无摩擦转动，且AB＝3m，OA＝1m。在杠杆A端用不可伸长的细线悬挂正方体M，重力为1000N，边长为50cm。当重为500N的小萍静止站立在OB之间某处时，杠杆处于水平平衡状态。(取g＝10N/kg)求：(1)正方体M的密度；解：由G＝mg可得，正方体M的质量：mM＝＝100kg，则正方体M的密度：ρM＝＝0.8×103kg/m3；随堂检测(2)如图所示，小萍站立在距离B端1.5m处时，正方体M对水平地面的压强；解：由杠杆的平衡条件可得：FA·OA＝G人·(AB－OA－l1)，即：FA×1m＝500N×(3m－1m－1.5m)，解得：FA＝250N，正方体M对水平地面的压力：F＝GM－FA＝1000N－250N＝750N，则正方体M对水平地面的压强：p＝＝3000Pa；随堂检测(3)若细线能承受的最大拉力为800N，小萍由O点向B端以10cm/s的速度缓慢匀速行走，小萍能安全行走的时间。解：细线能承受的最大拉力为800N，设细线达到800N时，小萍距离O点的距离为l2，由杠杆的平衡条件可得：FA大·OA＝G人·l2，即：800N×1m＝500N×l2，解得：l2＝1.6m＝160cm，由v＝可得，小萍能安全行走的时间：t＝＝16s。随堂检测课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!一、杠杆一、杠杆(2)延长力的作用线(虚线)(1)定支点。(3)过支点作力的作用线的垂线(4)标出垂直符号、大括号和字母。3.作力臂方法：一、杠杆二、杠杆平衡条件二、杠杆平衡条件2.步骤三、生活中的杠杆1.省力杠杆。因为，当时，省力：用较小的力可产生较大的力；费距离：动力作用点多移动距离。三、生活中的杠杆1.省力杠杆。怎样找出最小动力。定力臂判转向画力三、生活中的杠杆课堂小结第十一章机械与人第一节探究：杠杆的平衡条件我要粗的那头？我要长的那头！谁能分到重的那头？F划船时的桨F开瓶时的开瓶器切纸时