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小学生数学竞赛参与度影响因素及心理分析报告论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生数学竞赛参与度的影响因素及其心理机制。通过对学生个体特征、家庭环境、学校教育等多维度分析，揭示影响小学生参与数学竞赛的关键因素，并结合心理学理论，深入剖析其内在心理动因。研究结果表明，兴趣培养、家庭支持、学校引导及心理素质等因素对小学生数学竞赛参与度有显著影响。本文为提升小学生数学竞赛参与度提供了理论依据和实践指导。

**关键词**：小学生；数学竞赛；参与度；影响因素；心理分析

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**一、引言**

在当今教育环境中，数学竞赛作为一种重要的课外活动，不仅能够激发小学生的数学兴趣，还能培养其逻辑思维和解决问题的