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五年级英语期末重点知识归纳

亲爱的同学们，期末考试即将来临，这是检验我们一学期学习成果的好机会。英语学习就像搭建积木，每一个知识点都是重要的基石。下面，我们就一起来梳理一下本学期英语学习的重点内容，希望能帮助大家巩固所学，信心满满地迎接考试。

一、词汇积累：英语学习的基石

词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量，就像盖房子没有砖块。本学期我们接触了许多围绕不同主题展开的词汇，比如关于学校生活、家庭成员、食物、动物、交通工具、季节、天气以及日常活动等。

*重点在于“运用”：不仅仅是认识单词，更要尝试在句子中、在对话中运用它们。比如，学到食物类词汇，要能说出自己喜欢的食物是什么；学到动物类词汇，要能描述它们的特征或习性。

*注意词性：有些单词有不同的词性，比如like既可以作动词（喜欢），也可以作介词（像……一样），要根据上下文理解和使用。

*词汇拓展：学习一个新单词时，可以尝试联想它的近义词、反义词，或者相关的短语搭配，这样能让词汇量像滚雪球一样增长。

二、核心句型：日常交流的骨架

掌握基本句型，才能进行简单的英语交流和表达。本学期我们学习了许多实用的句型，它们是构成对话和短文的骨架。

*问候与回应：这是最基础的交际用语，比如Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?Imfine,thankyou.Andyou?等，要能熟练运用并自然回应。

*介绍与询问个人信息：例如Whatsyourname?Mynameis...Thisis...He/Sheis...以及询问年龄（注意在表达时使用正确的be动词）、喜好等。

*谈论能力与喜好：Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.Ilike...(doingsth.)He/Shelikes...(doingsth.)这些句型能帮助我们表达自己能做什么、喜欢什么。

*描述事物：运用形容词来描述人或事物的特征，如Itsbig/small/red.Heistall/kind.以及Thisis.../Theseare...Thatis.../Thoseare...来区分单复数和远近。

*询问与提供帮助：Whatsthis/thatinEnglish?Whattimeisit?CanIhelpyou?这些都是非常实用的日常问句。

三、语法要点：规范表达的规则

语法规则能帮助我们更规范、更准确地使用英语。本学期我们学习的语法点是重点，也是需要仔细辨析的部分。

*一般现在时：这是本学期的核心时态之一。要理解它用于表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观事实和真理。

*动词第三人称单数：当主语是第三人称单数（he,she,it,以及单个的人名或事物名称）时，谓语动词要发生相应变化，如加-s或-es(例如：like-likes,go-goes,watch-watches)。这个变化规则和发音规律要牢记。

*be动词的用法：am,is,are的选择要根据主语来确定(I用am,you用are,he/she/it用is,复数主语用are)。

*名词的单复数：

*规则变化：大部分名词变复数直接加-s，以s,x,ch,sh结尾的加-es，以辅音字母加y结尾的变y为i再加-es。

*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(单复数同形)等，这些需要特别记忆。

*情态动词can的用法：表示“能，会，可以”，后面跟动词原形。否定形式是cant，疑问形式是将can提前。

*介词的简单运用：如in,on,at(表示时间和地点)，under,behind,beside,between(表示方位)，with(表示伴随)等，要理解它们的基本含义并能正确使用。

*物主代词：区分形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)的用法。形容词性物主代词后面必须跟名词，名词性物主代词则可以单独使用。

四、听力与阅读：获取信息的窗口

*听力：在听力练习中，要学会集中注意力，抓住关键词和主要信息。平时多听课文录音、英文歌曲或简单的英文故事，培养语感和辨音能力。听前快