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第
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浙江省舟山市三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习B卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础积累与运用(共4题；共27分)
1.（6分）用多音字组词。
角???jue________???jiao________
模???mo________????mu________
藏???cang________??zang________
的???di________????di________
看???kan________???kan________
2.（6分）看拼音写词语。
pān?dēng
rì?kòu
dǐ?yù
jìng?jiè
xiāo?huǐ
________
________
________
________
________
jiàn?zhù
lǎn?duò
fèng?xiàn
ài?mù
dīng?zhǔ
________
________
________
________
________
3.（8分）看拼音写词语。
tuījiàn
kètīng
zàorè
jiànkāng
________
________
________
________
4.（7分）看雪花，背《梅花》，填空写话。
梅花
墙________枝梅，凌寒独________。
遥________是雪，________有暗香________。
下雪了，山像________，河像________，________像________，________像________。
二、诗歌鉴赏(共4题；共49分)
5.（9分）课外阅读。
街?头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
（1）这首诗写的是________的情景。
（2）孩子读的是《________》。
（3）第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。
6.（10分）阅读下文，回答问题。
海
海，那么淘气，那么充满生机；
海风轻轻拂过，那么孤独；
就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，
泛起阵阵涟漪，
把我的心事，轻轻巨搅动！
海，那么深沉，
让人感到青春的气息！
哦，大海！
你是生命的摇篮，
你是风雨的故乡……
（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？
（2）作者把海比作________
（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。
7.（19分）把古诗补充完整，再回答问题。
远看______有色，近听______无声。
春______花还在，______来鸟______惊。
（1）把诗句补充完整。
远看________有色，近听________无声。
春________花还在，________来鸟________惊。
（2）选出与下列字意思相反的字。(填序号)
①去?②近?③无
远——________???有——________???来——________
（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
8.（11分）课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国
像雄鸡昂首远瞩——
迎着东方的晨曦
一声声，一声声
召唤着重新崛起的民族
抚摸雄鸡似的版图
我心潮起伏——
傲对百载冰霜雨雪
你神态何等坚毅、果决
而今沐浴着春风
你啼唱分外清亮、激越
呵，雄鸡似的祖国
高踞在我的心窝
我是你翼下新绒一丝
我是你冠上朱红一抹
放歌吧！迎接新世纪的日出——
我愿化作其中一个音符……
（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
版________________???瞩________________???踞________________???崛________________
（2）按要求写词语。
近义词：
坚毅—________???啼唱—________???激越—________
反义词：
迎接—________???果决—________???清亮—________
（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？
参考答案
一、基础积累与运用(共4题；共27分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析
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