初二生物八年级生物全册说课稿大学论文.docVIP

【教师招聘必备】

初二八年级生物全册说課稿

目录

ＴOC\ｏ1-1\h\ｚ＼uHYPＥRLINK\ｌ_Ｔoc说課内容：:两栖动物的生殖与发育?PＡＧEREF_Toc\h１

HYPＥＲLINK《两栖动物的生殖和发育》说案?PAGEREF_Toｃ\h６

HYPEＲLINK免疫与计划免疫说課稿 PAGＥＲEF＿Toc\h８

HＹＰEＲLINK＼ｌ_Toc《人体内废物的排出》说課稿 PAGEREF_Tｏｃ\ｈ12

＿Tｏc说課:传染病及其防止?ＰＡGEREF_Toc\h18

HYPＥRＬINK传染病及其防止说課稿 ＰＡGEREF_Toc＼h２１

HYPＥＲＬINK\ｌ_Ｔoc动物行为的重要类型（说課) ＰAGEREF_Toc\h23

HYPＥＲLIＮK第三节空中飞行的动物说課材料（第二学时） PAＧEREF＿Toc\h26

HYＰERLINK\ｌ_Ｔｏc陆地生活的动物——蚯蚓?30

HYPERLINＫ第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一学时（说課稿)?32

HYPEＲLINK\l_Ｔoｃ人和动物体内的三大营养物质代谢(三）?PAGEＲＥF_Ｔoc\h37

HYＰERＬIＮK\ｌ_Tｏc＂——脂质代谢及三大营养物质代谢的关系说課稿?＼ｈ37

HYPERLＩNK动物在自然界中的作用 PＡGERＥF_Toc\h42

HYPERLＩNK《探究不一样浓度酒精溶液对水蚤心率的影响》?PAGERＥF_Toc＼ｈ4６

HYPEＲLINK\l＿Tｏc《绿色植物的生活需要水》说課稿 PAGＥＲＥF＿Ｔoｃ＼ｈ4８

HYPERＬINK\l_Ｔoc＂《绿色植物的生活需要水》教学设计?PAGEREＦ＿Ｔｏｃ＼h5７

HYＰERLIＮK结识生物的多样性说課稿 PAGERＥF＿Toｃ\h７２

水中生活的动物的说課材料?ＰＡGEREＦ_Toc\h76

HYＰＥＲLIＮK第一节细菌和真菌的分布说課设计 PAGERＥF_Ｔoc\ｈ77

HYPＥＲLIＮK\l_Ｔoｃ生男生女谁决定? ＰAＧＥREF_Toc\h７9

HＹPERＬＩNK——《性别和性别决定》说課稿?PAＧEＲＥF_Ｔｏc\h7９

HYPEＲLINK＼ｌ_Toｃ《人类对细菌和真菌的运用》说課稿 84

HYPEＲLINK《关于尝试对生物进行分类》说課稿?ＰAGEREF_Toc\ｈ87

说課内容：:两栖动物的生殖与发育

一、教材地位：

说課的内容来自人教版《生物》八年级下册第一章“生物的生殖和发育”的第三节。生物的生殖方式是多个多样的,不一样生殖方式的形成,既体现了生物对不一样环境的适应，又展现了不一样生物类群在连续性方面所体现的发展和进化。本章简介了无性生殖后,简介了动物的生殖和发育,包含昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育,着重突出了生殖与环境的关系。本节讲述两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群,具备初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育在水中进行，幼体经变态而到陆地生活。教材着重从生物与环境的关系来反映两栖动物生殖和发育的特点。

二、教学实际分析：

1、优势：課改的实践已经使学生适应了自主学习的教学模式，学生能充分发挥主体地位。

农村学生对两栖动物有一定的结识和了解，对知识的了解能更进一步。

2、局限性：受季节的影响,不能看见实物标本，知识

三、教学策略:

本节教学重要重点以学生为主体的学习方式为主,教师适当的引导，教师经过设计引言和设计问题来引导学生自主学习，充分体现新課程的新理念。学生是学习的主体,所以，在教法上，创设问题情境,激励学生主动取得知识的爱好，自主探究学习科学的方法。所以,本堂課重要在讨论中学会思考，在乐趣中取得知识，在查阅收集资料上培养了自学的能力

四、教学目标:

1、知识目标：描述青蛙的生殖和发育的过程和特点。掌握两栖动物的生殖发育与环境的相互关系。

2、能力目标:引导学生经过资料分析或小组讨论活动来取得结论。

3、情感、态度与价值观：使学生培养爱护动物,保护环境，关注环境变化的意识。

五、重点难点：

本节課的重点是描述两栖动物的生殖和发育过程,同时也是难点,重要经过讨论和多媒体来进行渗透引导来突破难点。

六、課前准备:

１、教师收集关于两栖动物的課外知识,丰富課堂知识容量,制作幻灯片,录象片。

2、学生課外收集关于部门青蛙和蟾蜍的相关知识,准备好问题。

七、教学过程:

教学内容

教师活动

学生活动

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引言：同学们还记得两栖动物么，谁来说说