2025年小学六年级语文上册期末考试试题汇编与点评.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末考试试题汇编与点评

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)气氛(fēnfèn)颔首(hàngàn)搅拌(jiǎojiǎo)

2.在下面括号里填上合适的词语。

（）的秋风（）的田野（）的笑脸（）的阳光

3.请把下列词语补充完整，并解释划线词语在句中的意思。

（）然而立（）不可告人（）高临下

例：他总是（一丝不苟）地完成作业，连一个字都错不了。（一丝不苟：形容做事认真仔细。）

（）地成长（）地阅读（）地赞叹

4.下面句子有语病，请修改原句，写在横线上。

例：通过这次活动，使我深受教育。

修改：__________

（1）公园里展出了许多古代的书画作品和珍贵的历史文物。

修改：__________

（2）他虽然身体有些不舒服，但是依然坚持来上学。

修改：__________

5.给下面句子加上合适的标点符号。

例：他兴奋地跳了起来太阳从东方慢慢升起

修改：__________

（1）那位老人手里拿着拐杖背着大背篓费力地向前走去

修改：__________

（2）老师问小明为什么这道题你会做

修改：__________

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园是一幅美丽的图画。你看，梧桐树的叶子黄了，像一只只飞舞的蝴蝶落到了地上。银杏树的叶子变成了金黄色，像一把把小扇子，在风中摇曳。操场上，几个小朋友正在放风筝，风筝在蓝天白云间自由自在地飞翔。远处，几栋教学楼披着秋天的色彩，显得更加庄重。整个校园充满了秋天的气息，让人感到舒服和喜悦。

1.这篇短文主要描写了（）的景色。

2.文中写了哪些植物？请写出两种。

3.“像一只只飞舞的蝴蝶”、“像一把把小扇子”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

4.你觉得秋天的校园还美在哪里？请用“有的……有的……有的……”句式写一写。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

静夜思

[唐]李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

5.这首诗的作者是（）朝的诗人（）。

6.“疑是地上霜”一句，诗人把什么比作了什么？这样写有什么表达效果？

7.从诗的哪些地方可以看出诗人思念家乡的心情？

三、习作

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.憔悴(qiáocuì)气氛(fēnfèn)颔首(hànshǒu)搅拌(jiǎobàn)

2.茂密凄凉欢乐温暖

3.挺拔不可告人居高临下持之以恒潜心惊叹

例：他总是（一丝不苟）地完成作业，连一个字都错不了。（一丝不苟：形容做事认真仔细。）

（）地成长（坚持不懈）地阅读（发自内心）地赞叹

4.例：通过这次活动，使我深受教育。修改：这次活动，使我深受教育。

（1）公园里展出了许多古代的书画作品和珍贵的历史文物。修改：公园里展出了许多古代的书画作品。

（2）他虽然身体有些不舒服，但是依然坚持来上学。修改：他虽然身体有些不舒服，但是依然坚持来上学。（或：他身体有些不舒服，但是依然坚持来上学。）

5.例：他兴奋地跳了起来，太阳从东方慢慢升起。修改：他兴奋地跳了起来。太阳从东方慢慢升起。

（1）那位老人手里拿着拐杖，背着大背篓，费力地向前走去。修改：那位老人手里拿着拐杖，背着大背篓，费力地向前走去。

（2）老师问小明：“为什么这道题你会做？”修改：老师问小明：“为什么这道题你会做？”

（一）阅读下面的短文，回答问题。

1.秋天

2.梧桐树、银杏树（或：梧桐树、苹果树等校园常见树木）

3.比喻。这样写生动形象，使描写的事物更具趣味性和画面感。

4.示例：有的同学在认真读书，有的同学在操场上跑步，还有的同学在讨论问题。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

5.唐李白

6.把“地上映照的月光”比作了“霜”。这样写生动形象，写出了月光的皎洁和地面的清凉。

7.“疑是地上霜”暗示了夜晚的寒冷和诗人看到月光时的感受；“举头望明月”写出了诗人望月时的专注；“低头思故乡”直接点明了诗人思念家乡的心情。

三、习作

（略，因评分标准主观性强，此处不提供范文）