2025年小学六年级语文下册古诗词教学效果评估卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词教学效果评估卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.古代诗人常借物抒情，王之涣《登鹳雀楼》中“____，欲穷千里目”表达了诗人高远的志向。孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，____”描绘了春天清晨的景象。

2.请将下列诗句补充完整。

(1)李绅《悯农》诗云：“____，汗滴禾下土。谁知盘中餐，____。”这首诗提醒我们要珍惜粮食。

(2)张志和《渔歌子》描绘江南春景，其中“____，西塞山前白鹭飞”勾勒出优美的自然画面。

(3)杜甫《春望》是写于安史之乱时期的著名诗篇，“国破山河在，____。感时花溅泪，____。”抒发了诗人忧国伤时的情感。

3.根据课文内容填空。

(1)《伯牙鼓琴》讲述了俞伯牙和钟子期的故事，他们能听懂对方的心声，因为____，也因为他们之间有____。

(2)《学弈》这篇课文通过弈秋教两个人下棋的故事，说明了____的重要性。

二、阅读理解与赏析

4.阅读下面这首诗，然后回答问题。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

(1)这首诗描写的是____山的景色。诗人从____、____、____三个不同的角度观察庐山，写出了山峰不同的形态。

(2)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了什么道理？（请用自己的话简要说明）

5.阅读下面这首词，完成题目。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

(1)这首词描绘了一幅怎样的乡村夏夜图景？请结合词中的景物描写来概括。

(2)词中哪些词语表现了农忙时节的景象？请找出来并说说它们的含义。

(3)“路转溪桥忽见”一句表现了词人怎样的心情？

6.阅读《伯牙鼓琴》的片段，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世无足复为听者，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴。

(1)伯牙和钟子期是如何通过音乐交流情感的？“志在高山”时，钟子期能听出什么？“志在流水”时呢？

(2)伯牙在子期去世后为何“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？这反映了伯牙怎样的品格？

三、拓展与运用

7.古诗文中有很多关于“送别”的诗句，表达了对友人的不舍和祝福。请你默写一句符合这种情感的送别诗，并简单说明它表达了怎样的惜别之情。

8.阅读下面两首描写春天景色的诗句，然后答题。

(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

(2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

(1)第一句诗用比喻的手法描写了什么景象？这句诗常被用来形容什么情景？

(2)第二句诗中的“红杏”象征着什么？它表达了作者怎样的心情？

9.仿照例句，写两句描写不同季节景色的句子。

例句：春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

四、综合实践

10.你学校即将举办一次“古诗词诵读会”，请你为这次活动写一段简短的主持词，可以包含对古诗词魅力的介绍，以及对参与者的鼓励。

试卷答案

1.更上一层楼；花落知多少；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦；孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；谁言寸草心；报得三春晖；床前明月光；疑是地上霜；白日依山尽；黄河入海流；江南可采莲；莲叶何田田；千里江陵一日还；朝辞白帝彩云间；两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山；春眠不觉晓；处处闻啼鸟；草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟；小桥流水人家；古道西风瘦马；枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马；夕阳西下；断肠人在天涯；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；海内存知己；天涯若比邻；不识庐山真面目；只缘身在此山中；横看成岭侧成峰；远近高低各不同；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；七八个星天外；两三点雨山前；旧时茅店社林边；路转溪桥忽见；善哉；峨峨兮若泰山；善哉；洋洋兮若江河；伯牙善鼓琴；钟子期善听；高山；流水；子期死；伯牙谓世无足复为听者；破琴绝弦；终身不复鼓琴；略；略；略；

2.(1)春种一粒粟；皆辛苦(2)西塞山前白鹭飞(3)感时花溅泪；恨别鸟惊心(4)专心致志

3.(1)知音；知音难觅(2)专