浙教版科学八年级下学期3.5-生物的呼吸和呼吸作用-同步测试2B卷.docVIP

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浙教版科学八年级下学期3.5生物的呼吸和呼吸作用同步测试（2）B卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共6题；共12分)

1.（2分）如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（）

A.A????

B.B????

C.C????

D.D????

【考点】

2.（2分）(2020·上城模拟)现代物流有效缓解了农产品滞销问题，并在采摘、储存、运输过程中采取相应的措施减少农户损失，下列相关解释合理的是（）

A.芒果、香蕉等水果为便于运输可提前采摘，储存中会释放生长激素促进成熟

B.蔬菜应避免集中堆放，防止蒸腾作用产生热量和水分而引起腐烂

C.在冷库中储存水果时会充入适量二氧化碳，目的是抑制水果的呼吸作用

D.蔬菜采取密闭冷藏运输的方式可减弱光合作用，减少营养物质损失

【考点】

3.（2分）下列哪项不进行呼吸作用？（）

A.萌发的种子????

B.未萌发的种子????

C.煮熟的种子????

D.新鲜的叶片????

【考点】

4.（2分）大课间跑步易出汗，是由于运动时机体细胞（）

A.呼吸作用减慢，产热减少????

B.呼吸作用减慢，产热增多????

C.呼吸作用增强，产热增多????

D.呼吸作用增强，产热减少????

【考点】

5.（2分）久置的萝卜会空心，主要原因是（）

A.蒸腾作用散失了水分????

B.呼吸作用消耗了有机物????

C.被附着在萝卜上的微生物分解了????

D.萝卜停止了细胞分裂和生长????

【考点】

6.（2分）(2019九上·长兴期末)制作面包和酿酒时，分别利用了酵母菌发酵产生的（）

A.二氯化碳和水????

B.二氧化碳和葡萄精????

C.氧和酒精????

D.二氧化碳和酒精????

【考点】

二、填空题(共4题；共18分)

7.（6分）仔细观察下图细胞，回答下列问题：

（1）该图是________细胞，判断的依据是________。

（2）写出图中序号所指部位的名称：

[1]________，相当于发动机，理由是________。

[2]________，相当于加油站，理由是________。

【考点】

8.（2分）(2019·桐乡模拟)人体进行各种活动时，都蕴含着许多科学知识，下列有关分析错误的是（）

A.屈肘活动可以看成费力杠杆

B.呼出“白气”是由于水的汽化

C.仰卧起坐时机械能由化学转化而来

D.运动后肌肉酸是由于细胞的无氧呼吸

【考点】

9.（2分）(2018七上·丽水月考)种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校科学兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。请你根据实验设计回答有关问题：

相同花盆

大小形状相似的莴苣种子

放置环境

温度

水

1号

100粒

光照

20℃

适量

2号

100粒

暗室

20℃

不适量

（1）该小组研究的问题是________？

（2）该小组的实验设计中存在不合理之处，应该怎样修改？________。

【考点】

10.（8分）(2020八下·吴兴期中)小明常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题。

Ⅰ．首先选取发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤）。

Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。

Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中。

植株

实验前质量/g

实验后质量/g

生长情况

甲

41

48

植株弱小、叶色变黄

乙

41

71

植株较健壮、叶色较绿

丙

41

99

植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题。

（1）比较甲乙两盆植株的生长情况，可以得出结论：________。

（2）请仿照如图甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。

（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致???????（填字母选项）。

A.土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡????

B