2025年小学六年级语文下册古诗词鉴赏能力测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词鉴赏能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.李白《望庐山瀑布》中“，水击石穿万壑雷”一句，描绘了瀑布飞流直下的磅礴气势。

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，王维的这句诗表达了诗人强烈的____________之情。

3.杜甫《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，诗人将主观情感与客观景物融为一体，属于__________的表现手法。

4.《匆匆》一文中，朱自清先生用“__________，__________”形象地写出了时间流逝的无形和宝贵。

5.《伯牙鼓琴》这个故事中，伯牙所听到的“高山流水”之音，实际上是子期通过______________来表达的。

二、简答题

6.阅读王维的《使至塞上》，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了怎样的景象？请结合诗句简要分析诗人是如何运用景物来抒发情感的。

7.陶渊明的《饮酒》（其五）中，“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了一种怎样的生活状态？这种状态体现了诗人怎样的心境？

三、阅读鉴赏

阅读以下诗歌，完成题目。

乡村四月

（宋）翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

8.诗歌的前两句描绘了一幅怎样的乡村春景图？请用简洁的语言概括。（4分）

9.“才了蚕桑又插田”一句，体现了乡村人民怎样的生活状态？从中你感受到了诗人对乡村生活怎样的情感？（7分）

10.你认为这首诗主要运用了哪些写作手法来表现乡村的景象和氛围？（4分）

试卷答案

1.日照香炉生紫烟

2.思亲

3.借景抒情

4.舍不得去把握住

5.心曲/心声

6.答案要点：描绘了壮阔、辽远、寂静的边塞景象。沙漠浩瀚无边，孤烟直上，显得格外挺拔；长长的河上，落日浑圆，景色壮丽。解析思路：要求学生抓住“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”等关键意象，描述出画面特征。分析表现手法时，要指出诗人通过描绘这些雄浑、开阔、宁静的景物，营造出一种苍茫悲壮的氛围，寓情于景，间接表达了诗人孤寂、思乡的情感，或对边塞风光的赞美之情。

7.答案要点：描绘了诗人辞官归隐后，在乡村过着悠闲、宁静、自得的生活状态。他随意地在东篱下采菊花，不经意间抬头看见了南山。解析思路：要求学生理解“悠然”的状态，即悠闲、自在、与环境融为一体。分析心境时，要指出这种状态体现了诗人对田园生活的热爱，追求精神上的自由和宁静，以及一种超脱世俗、与自然相契合的心境。

8.答案要点：描绘了一幅色彩鲜明、烟雨迷蒙、生机勃勃的江南乡村春景图。绿色的草遍布山野，白色的河水映照着天空，杜鹃的叫声中，细雨如烟般飘洒。解析思路：要求学生抓住诗中的“绿遍”、“白满”、“子规声”、“雨如烟”等关键词语，想象并描述出春天的色彩（绿、白）、声音（子规啼叫）、天气（细雨如烟）以及整体氛围（生机盎然、朦胧优美）。

9.答案要点：体现了乡村人民勤劳、忙碌的生活状态。农忙时节，人们几乎没有空闲时间，刚刚结束了养蚕和种桑，又立刻投入到插秧田地的农活中。从中可以感受到诗人对乡村辛勤劳作的人民的赞美，以及他对宁静、淳朴的乡村生活的喜爱之情。解析思路：要求学生分析“闲人少”、“才了”、“又”等词语，理解乡村人民在农忙时的紧张、忙碌schedule。分析情感时，要结合诗人翁卷的生平和时代背景（他出身农家，对农村生活有深厚感情），体会诗中蕴含的对劳动人民的尊重和对田园风光的热爱。

10.答案要点：主要运用了动静结合（或：视觉与听觉结合）的写作手法。前两句写景，用“绿遍”、“白满”、“子规声”、“雨如烟”从视觉和听觉上描绘景象，既有静态的景物（绿草、白河），也有动态的景象（飞鸟、细雨），构成一幅生动优美的画面。解析思路：要求学生分析诗句中包含的景象元素，区分动态景物（如鸟鸣、雨落）和静态景物（如山原、河川、草色），或区分视觉形象（绿、白、烟）和听觉形象（子规声）。指出这种手法使得画面更加丰富、生动，能够更好地展现乡村春天的特点。